9.如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中三碳化合物濃度升高
B.曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中五碳化合物濃度升高
C.曲線中d點以后要增加光合作用速率可通過增施農(nóng)家肥
D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度利于提高光合效率

分析 1、在相同二氧化碳濃度下,一定的范圍內(nèi),光合速率隨光照強度的增加而增強,當(dāng)達(dá)到光的飽和點以后,光照強度增加,光合作用不再增強;
在相同光照強度下,在不同的二氧化碳濃度下,光合作用強度不同.
2、分析圖形:需利用單一變量的原則,如b點和d點的光照強度相同,而二氧化碳濃度不同;再如a、b、c三點的二氧化碳濃度相同,而光照強度不同.并且光照強度直接影響光反應(yīng),二氧化碳濃度直接影響暗反應(yīng).

解答 解:A、曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,光照強度增強,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,被還原的C3增多,生成的C5增多,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將減少,A錯誤;
B、曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,CO2濃度降低,CO2用與暗反應(yīng)中和C5固定生成C3的反應(yīng)減弱,因此葉綠體中C5濃度升高,B正確;
C、曲線中d已經(jīng)達(dá)到光飽和點,此時限制光合作用的環(huán)境因素不再是自變量光照強度,而是無關(guān)變量溫度或二氧化碳濃度等,通過增施農(nóng)家肥,抗原直接二氧化碳濃度以達(dá)到增產(chǎn)目的,C正確;
D、在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率,D正確.
故選:A.

點評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識,考生要能夠運用單一變量的原則進(jìn)行分析,意在考查考生的析圖能力和推理能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列組成生物體的化合物中,對生物體的生殖過程起調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.無機鹽離子B.核糖和脫氧核糖C.類脂D.固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖中有關(guān)工具酶功能的敘述中,不正確的是(  )
A.切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶
B.切斷b處的酶是解旋酶
C.限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處
D.連接b處的酶為DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述,正確的是(  )
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定
C.人類的次級精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體
D.雌雄配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂前期,中心體開始復(fù)制
B.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
C.細(xì)胞周期中,分裂間期一般比分裂期持續(xù)時間長
D.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體肝細(xì)胞內(nèi)的CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,以下正確的是( 。
A.CO2通過協(xié)助擴散的方式運出細(xì)胞B.K+通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C.O2通過自由擴散的方式運出細(xì)胞D.Na+通過胞吐的方式運出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.與呆小癥;侏儒癥;促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育;大粗脖子病直接有關(guān)的激素分別是(  )
①胰島素  ②甲狀腺激素  ③生長激素  ④性激素  ⑤抗利尿激素  ⑥孕激素  ⑦雌性激素  ⑧促甲狀激素.
A.③②⑥①B.②③⑥②C.③②⑦⑥D.②②⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下情況屬于染色體變異的是( 。
①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條
②同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交叉互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤非同源染色體上的非等位基因自由組合
⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失或改變.
A.②③⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.①③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙分別代表兩種植物細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會使配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是 ( )

A、兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B、若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測交實驗

C、由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株的基因型不同

D、甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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同步練習(xí)冊答案