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某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤水分等原因不能在第二年長成成株，按照達爾文的觀點，這現(xiàn)象說明     

A  物種是可變的      B  過渡繁殖、生存斗爭

C  選擇的不定向性    D  用進廢退、獲得性遺傳

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤水分等原因不能在第二年長成植株。按照達爾文的觀點，這種現(xiàn)象說明（�。�

　　A．物種是可變的                         B．過度生殖，生存斗爭

　　C．選擇的不定向性                       D．用進廢退、獲得性遺傳

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科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之進化論 題型：選擇題

某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤水分等原因不能在第二年長成成株，按照達爾文的觀點，這現(xiàn)象說明（  ）

A  物種是可變的      B  過渡繁殖、生存斗爭

C  選擇的不定向性    D  用進廢退、獲得性遺傳

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學年廣東省高一下學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成植株，按達爾文的觀點，這種現(xiàn)象說明

A．物種是可變的         B、過度繁殖

C．選擇的不定向性       D、生存斗爭

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤水分等原因不能在第二年長成植株。按照達爾文的觀點，這種現(xiàn)象說明


  1. A.
    物種是可變的
  2. B.
    過度生殖，生存斗爭
  3. C.
    選擇的不定向性
  4. D.
    用進廢退、獲得性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物單株年產數百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤水分等原因不能在第二年長成成株，按照達爾文的觀點，這現(xiàn)象說明（  ）

A  物種是可變的      B  過渡繁殖、生存斗爭

C  選擇的不定向性    D  用進廢退、獲得性遺傳

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