在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體�；貜腕w出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案(根據簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
預測實驗結果并得出相應結論：
①____________________，則為HHrr
②____________________，則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論：
若____________________________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若____________________________，則這兩對基因位于同一對染色體上
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012-2012學年江西省上高二中高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體�；貜腕w出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案(根據簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
預測實驗結果并得出相應結論：
①____________________，則為HHrr
②____________________，則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論：
若____________________________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若____________________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2012-2012學年江西省上高二中高二下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體�；貜腕w出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案(根據簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
預測實驗結果并得出相應結論：
①____________________，則為HHrr
②____________________，則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論：
若____________________________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若____________________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省樂山市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基 因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，因第二種原因出現的回復體為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體) 的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體， 欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。預測實驗結果并得出相應結論：①________________，則為HHrr；②______________，則為hhRR。
(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。
① 實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
② 預測實驗結果并得出結論：若________________則這兩對基因位于不同對的染色體上；若________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2012-2012學年江西省高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體�；貜腕w出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案(根據簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
預測實驗結果并得出相應結論：
①____________________，則為HHrr
②____________________，則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論：
若____________________________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若____________________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目：高中生物 來源：2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現少數毛翅(H)的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅，這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體�；貜腕w出現的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：
(1)表現正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr；表現毛翅果蠅的基因型可能為：________、________、________以及HHRr。
(2)現獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請完成以下簡單的實驗方案(根據簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現。
預測實驗結果并得出相應結論：
①____________________，則為HHrr
②____________________，則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr)，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論：
若____________________________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若____________________________，則這兩對基因位于同一對染色體上。
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