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下列有關動物行為的敘述正確的是


  1. A.
    剛孵化的小天鵝總是緊跟著自己的母親這是它的一種本能
  2. B.
    蜘蛛織網是通過對年長者的模仿來學習的
  3. C.
    判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高形式
  4. D.
    動物的性行為主要是由性激素來決定的
C
小天鵝的印隨行為屬于后天性行為。蜘蛛織網屬本能行為。動物的行為主要受神經系統(tǒng)支配。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述不正確的是


  1. A.
    一個物種的形成或滅絕會影響到其他若干物種的進化
  2. B.
    物種進化都是通過物種間的生存斗爭實現的
  3. C.
    生物多樣性的形成過程,也就是新物種不斷形成的過程
  4. D.
    捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用微生物處理污水,使污水得到凈化,下列與這一措施無關的是


  1. A.
    要利用厭氧型微生物
  2. B.
    要利用需氧型微生物
  3. C.
    要首先清除污水中個體大的固體污染物
  4. D.
    污水凈化后,應達到國家規(guī)定的排放標準

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

各種動物血清內乳酸脫氫酶同工酶的組成是不同的。可以通過比較各種動物乳酸脫氫酶同工酶差異的大小來判斷動物之間親緣關系的遠近。下列各種實驗方法中,不能采用的方法是


  1. A.
    測乳酸脫氫酶同工酶的氨基酸序列
  2. B.
    測控制乳酸脫氫酶同工酶合成的基因堿基序列
  3. C.
    用電泳法比較各種動物乳酸脫氫酶同工酶的電泳帶
  4. D.
    檢測不同動物的乳酸脫氫酶同工酶的pH

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

我國華南沿海地區(qū)據1990年統(tǒng)計有十三萬公頃的馬尾松林受到某種害蟲的危害,其主要原因是


  1. A.
    噴灑農藥,害蟲產生了抗藥性
  2. B.
    環(huán)境污染,害蟲的天敵不能生存
  3. C.
    外來害蟲的入侵,缺少該害蟲的天敵
  4. D.
    過度開采,害蟲的天敵不能生存

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列四組疾病中,因缺乏激素引起的一組是


  1. A.
    呆小癥和肢端肥大癥
  2. B.
    夜盲癥和佝僂病
  3. C.
    侏儒癥和糖尿病
  4. D.
    白化病和色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

下列是有關動物細胞培養(yǎng)技術的應用,請回答相關問題:

(1)要進行動物細胞培養(yǎng)首先必須獲得細胞懸浮液,動物細胞培養(yǎng)液中通常含有無機鹽、維生素、氨基酸、葡萄糖和___________等。

(2)制備單克隆抗體的基礎是動物細胞培養(yǎng)技術,單克隆抗體技術是將在體外培養(yǎng)條件下能__________的小鼠骨髓瘤細胞與某一種B淋巴細胞融合,篩選出能產生特定抗體的融合細胞,再大量培養(yǎng),獲得單克隆抗體。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有______________________________的特點。

(3)應用動物細胞培養(yǎng)技術也可以用于檢測能引起染色體變異的有毒物質,F有一種化學物質,不能確定其是否有毒性,請利用動物細胞培養(yǎng)技術設計一個實驗來進行研究。
實驗及用具:略
實驗步驟:
①取幼齡動物的胚胎,剪碎后用_____處理,得到分散的胚胎細胞;
②配制動物細胞懸浮液;
③_________________________________;
④_________________________________;
將A、B兩個培養(yǎng)瓶放入動物細胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間;
⑤分別從A、B培養(yǎng)瓶中取出細胞用龍膽紫溶液染色,制作臨時裝片,在顯微鏡下___________________________________________。
預測實驗結果,得出實驗結論(略)。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

假設一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按10%的傳遞效率計算,第四營養(yǎng)級所獲得的能量為


  1. A.
    0.1%
  2. B.
    1%
  3. C.
    10%
  4. D.
    0.01%

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列與生物進化相關的敘述,正確的是


  1. A.
    基因突變的方向是由環(huán)境決定的
  2. B.
    進化改變的是個體而不是群體
  3. C.
    不同種群間只要存在隔離就一定是兩個物種
  4. D.
    生物進化的過程實質上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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