如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表 ( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 |
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 |
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 |
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
A
解析試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.其中,根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳,制造成有機(jī)物.也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳.所以甲為生產(chǎn)者;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的以綠色植物為食.也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳.所以丙為消費(fèi)者;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).所以乙為分解者。故選:A。
考點(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及作用。
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般。
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科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期末考試生物文科試題 題型:071
如圖所示是自然界中的氮以蛋白質(zhì)的形式在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物的根從土壤中吸收NO3-是通過(guò)________方式完成的,吸收的NO3-與________等有機(jī)物合成植物蛋白質(zhì)。
(2)植物體的蛋白質(zhì)在哺乳動(dòng)物體內(nèi)要經(jīng)過(guò)________過(guò)程才能被利用。
(3)圖中過(guò)程[d]是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表 ( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
.如右圖所示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者
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