分析 實(shí)驗(yàn)題遵循單一變量原則和對照原則,題中的單一變量是不同溫度,因變量是不同溫度下對SOD和MDA含量變化,對照組不加任何處理,此題中為常溫條件下,實(shí)驗(yàn)組分別是低溫15℃的葡萄幼苗、5℃葡萄幼苗.
解答 解:(1)根據(jù)對照原則和兩圖可知,25℃(或:常溫)條件下培養(yǎng)的葡萄幼苗SOD和MDA含量幾乎不變,而15℃和5℃條件下的葡萄苗SOD和MDA含量去不斷變化,所以這兩組為實(shí)驗(yàn)組,25℃下的葡萄苗為對照組.而實(shí)驗(yàn)中測得的是SOD活性和MDA含量.
(2)生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,脂質(zhì)中磷脂是最豐富的,生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,當(dāng)膜結(jié)構(gòu)被破壞則會影響這兩方面,所以膜脂過氧化會造成丙二醛(MDA)的含量增加.
(3)根據(jù)兩圖15℃曲線最終在恢復(fù)常溫培養(yǎng)后SOD活性和MDA含量接近對照組,所以對于葡萄苗的傷害是可逆的.
故答案為;
(1)25℃(常溫)條件下培養(yǎng)的葡萄幼苗 (不同溫度處理下)SOD活性和MDA的含量
(2)磷脂 流動性
(3)可逆 恢復(fù)常溫培養(yǎng)后,MDA含量接近正常值
點(diǎn)評 此題考查學(xué)生分析曲線能力,以及對于實(shí)驗(yàn)中的對照組、實(shí)驗(yàn)組、自變量、因變量的理解等,還有就是關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中,加入碳酸鈣的作用是為了充分研磨 | |
B. | 葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的膜上含有自身光合作用所需的各種色素 | |
C. | 光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的 | |
D. | 光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素就是可有可無的元素 | |
B. | 微量元素主要是指Cu、Fe、B、Mn等 | |
C. | 缺少微量元素生命活動要受到影響 | |
D. | 微量元素也是生命和非生物界共有的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞中 | B. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中 | ||
C. | 血紅蛋白的合成 | D. | 性激素進(jìn)入細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來自
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③細(xì)胞膜 ④液泡 ⑤線粒體
A.①②③ B.①②⑤
C.②③④ D.③④⑤
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