10.回答下列問題:
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、酸堿度(pH)和滲透壓等條件.
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能損傷DNA的結(jié)構(gòu).
(3)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))中.
(4)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線和稀釋涂布平板法.
(5)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌.
(6)有些細(xì)菌可分解原油,而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株.在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.

分析 1、培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對(duì)象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
3、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.

解答 解:(1)微生物的培養(yǎng)過程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、酸堿度(pH)和滲透壓等條件.
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能損傷DNA的結(jié)構(gòu).
(3)乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程,而無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線和稀釋涂布平板法.
(5)參與果酒制作的微生物是酵母菌.
(6)要從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株,則應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
故答案為:
(1)溫度  酸堿度(pH)
(2)滅菌   消毒   損傷DNA的結(jié)構(gòu)
(3)3無氧呼吸  細(xì)胞質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
(4)平板劃線   稀釋涂布平板法
(5)酵母菌
(6)原油    選擇

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分、種類及功能;識(shí)記接種微生物常用的兩種方法,掌握無菌技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.如圖示某植物群落的一部分(各種符號(hào)代表不同的物種),現(xiàn)需計(jì)算樣方地的辛普森指數(shù).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.應(yīng)隨機(jī)選擇樣方地B.要記錄的物種數(shù)有5種
C.需統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物總數(shù)D.辛普森指數(shù)可表示物種豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.射線誘變可使同一基因突變,也可使不同基因突變.將純合深眼色果蠅用射線誘變處理,得到兩種隱性突變品系,性狀均為淺眼色,兩突變品系雜交,子一代雌性均為深眼色,雄性均為淺眼色.回答下列問題:
(1)基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.射線誘變可以使不同的基因突變,這體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性的特點(diǎn).
(2)有人認(rèn)為兩種突變品系有可能是同一基因突變的結(jié)果,你是否贊同這種觀點(diǎn)?不贊同,理由是若為同一基因發(fā)生突變,兩突變品系雜交后代應(yīng)全為淺眼色.
(3)若上述兩種突變品系是兩對(duì)不同基因分別突變的結(jié)果,則突變基因在染色體上的分布情況是一對(duì)位于常染色體上,另一對(duì)位于X染色體上或者兩對(duì)均位于X染色體上.
(4)若讓子一代自由交配,子二代性狀表現(xiàn)如表:
深眼色淺眼色
雄性4396
雌性204196
則突變基因在染色體上的分布情況是兩對(duì)均位于X染色體上,子二代中出現(xiàn)深眼色雄蠅的最可能原因是子一代雌蠅產(chǎn)生配子時(shí),X染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列關(guān)于微生物的問題.
1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌.幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的螺旋狀短桿菌,具有強(qiáng)的脲酶活性,是慢性活動(dòng)性胃炎、消化性潰瘍和胃癌的主要致病原因.
(1)下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中,正確的是BD(多選)
A.為古細(xì)菌,因?yàn)槠淠苌钤谒嵝原h(huán)境下
B.儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核,該菌含有質(zhì)粒,可以為基因工程提供載體
C.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
D.該菌對(duì)青霉素、利福平敏感
如表是某培養(yǎng)基的配方:
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
(2)用劃線法法將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中,置于37℃下培養(yǎng)一段時(shí)間后,在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時(shí)少,主要原因是:缺少氮源.
(3)幽門螺桿菌形態(tài)如圖1所示,幽門螺桿菌生長(zhǎng)的最適pH為6~7,人體胃腔內(nèi)pH在1~2之間,但胃粘膜的粘液層靠近上皮細(xì)胞側(cè)pH為7.4左右.若幽門螺桿菌隨食物進(jìn)入胃腔,結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及能導(dǎo)致胃潰瘍的特性,推測(cè)該菌在胃內(nèi)如何存活?幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后,首先依靠鞭毛運(yùn)動(dòng)至pH值較高處緩沖,然后蛋白中和胃酸,提高pH值,以便繼續(xù)生存和繁殖

(4)幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,涉及傳染病傳播途徑中的BC(多選)
A.空氣傳播      B.接觸傳播      C.媒介物傳播      D.病媒傳播
(5)2015年,首例口服抗幽門螺桿菌疫苗在我國(guó)研制成功,圖2中,能準(zhǔn)確反映幽門螺桿菌疫苗接種者血清中抗幽門螺桿菌抗體的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的是A.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,其中①②③代表激素,當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí),不會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( 。
A.血液中激素①②③的含量會(huì)增加B.激素①③與甲狀腺細(xì)胞上的受體結(jié)合
C.骨骼肌中物質(zhì)氧化分解加速D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,如圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn).下列敘述,不正確的是( 。
A.甲組小鼠存活是因?yàn)槠浼皶r(shí)注射了免疫血清
B.免疫血清中含有外毒素抗體
C.1-3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞
D.乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A.高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
D.乳酸菌可以進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解,下列敘述中不正確的是(  )
A.①過程可發(fā)生在藍(lán)藻葉綠體類囊體薄膜上
B.能夠發(fā)生②過程的生物都屬于自養(yǎng)生物
C.③過程在動(dòng)植物細(xì)胞中都能發(fā)生
D.⑥過程釋放的能量可用于⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,可以作為模板翻譯出衣殼蛋白等(如圖所示).有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)M的合成過程還需要其他RNA
B.①②③過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.物質(zhì)N一定能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.全部過程受細(xì)胞核DNA分子的控制

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