【題目】下列特征或結(jié)構(gòu)中，哪項(xiàng)是種群所具有

A. 出生和死亡 B. 年齡組成 C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 能量流動(dòng)

【答案】B

【解析】出生和死亡是個(gè)體的特征，A錯(cuò)誤；年齡組成是種群的基本特征，B正確；垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，C錯(cuò)誤；能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是( )

A. 有無(wú)細(xì)胞壁 B. 有無(wú)遺傳物質(zhì)

C. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 D. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果

D．集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 ， B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第階段，B的產(chǎn)生部位是 ．
（2）在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第階段產(chǎn)生的；H2O是通過(guò)第階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第階段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是
（4）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 ， 如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 ， 所消耗的葡萄糖之比是 ．
（5）線粒體膜的基本支架是 ．
（6）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 ． 無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年4月份的《生物學(xué)教學(xué)》上登載：胃幽門(mén)處的幽門(mén)螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素；我國(guó)寧夏引入狐貍以防治鼠害；為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對(duì)中國(guó)本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請(qǐng)分析幽門(mén)螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是（ ）

A．寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng) B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．共生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) D．寄生、捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有如下合成路線，甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙，下列敘述不正確的是

A. 丙中可能含有未反應(yīng)的甲，可用溴水檢驗(yàn)是否含甲

B. 反應(yīng)（1）的無(wú)機(jī)試劑是液溴，鐵作催化劑

C. 甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

D. 反應(yīng)（2）反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)肉鴨品種﹣﹣連城白鴨和白改鴨．研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)分析回答：

外貌特征
親本

羽毛

膚色

喙色

連城白鴨

白色

白色

黑色

白改鴨

白色

白色

橙黃色


（1）表格所示親本的外貌特征中有對(duì)相對(duì)性狀．圖2F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽約為 ， 因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合定律．
（2）假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一對(duì)等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(dá)（R基因促進(jìn)B基因的表達(dá)，r基因抑制B基因的表達(dá)），它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示．根據(jù)圖示和上述雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例，推測(cè)兩親本鴨羽毛顏色的基因型為 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽=1：2，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色．為了驗(yàn)證該假設(shè)，將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，計(jì)算比例．若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 ， 則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，下列描述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)均為1：2：1

C. 以上可以是蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)不同時(shí)期的圖象

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單.因此.該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差，其__________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_______________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ～ 20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低能量值是___________KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的______________________銳減或喪失。

(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間關(guān)系是__________和競(jìng)爭(zhēng)。若 某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。

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