A. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
B. | 由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,包括血液、組織液和淋巴 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,A正確;
B、血液由血漿和血細(xì)胞組成,不屬于內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念、組成及作用,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容及含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通人14CO后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)組別 | 光照時(shí)間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3﹣磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12中磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)研究的是卡爾文循環(huán)
B.每組光照后需立即將小球藻處理使酶失活才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C.小球藻無葉綠體,CO2的消耗是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)物除糖類外還有其它有機(jī)物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸能夠攜帶遺傳信息 | B. | 組成核酸堿基為A、G、C、T | ||
C. | 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | D. | DNA只存在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載玻片上沒有滴清水 | B. | 解離時(shí)間過短 | ||
C. | 取材時(shí)間和部位不正確 | D. | 沒有將根尖壓碎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 礦質(zhì)元素被綠色植物吸收,其枯枝落葉腐爛后又還給土壤 | |
B. | 被輕度污染的水體經(jīng)過生物和理化作用而得到凈化 | |
C. | 森林遭受火災(zāi)后通過繁殖作用得到恢復(fù)更新 | |
D. | 過度開墾草原、毀林造田使氣候失調(diào)、土地沙漠化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞均含有葉綠體 | |
B. | 葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
C. | 葉綠體中所含的色素分布在葉綠體類囊體和基質(zhì)中 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能和所含的化合物均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右圖三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不都是脫氧核糖核酸 | |
B. | a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu) | |
C. | c細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,一定不能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 三種細(xì)胞中都有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的紅眼(或白眼)基因只存在于X染色體上 | |
B. | 等位基因總是一個(gè)來自于父方,一個(gè)來自于母方 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,其上的等位基因分離 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因都可“自由組合” |
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