分析 質(zhì)壁分離利用的是滲透作用的原理,發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件:半透膜和濃度差.
成熟的植物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差.
分析圖解:圖C中物質(zhì)的運(yùn)輸與細(xì)胞內(nèi)外濃度差無關(guān),表明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體的協(xié)助.
解答 解:(1)由圖C可知,當(dāng)細(xì)胞外X溶液濃度一定時(shí),隨著時(shí)間的增加,細(xì)胞內(nèi)X溶液的濃度逐漸增加,最終超過細(xì)胞外的濃度,說明X溶液能逆濃度梯度運(yùn)輸,方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;細(xì)胞主動(dòng)吸收X的速率由載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少?zèng)Q定.
(2)起始時(shí)細(xì)胞外X的濃度>細(xì)胞內(nèi)X的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時(shí)間后,由于細(xì)胞主動(dòng)吸收X,使細(xì)胞內(nèi)X的濃度>細(xì)胞外,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原;發(fā)生此現(xiàn)象的前提是:①植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,②細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白的數(shù)量和能量供給的多少
(2)先質(zhì)壁分離,然后質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
①原生質(zhì)層
②細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭约百|(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力和識(shí)記理解能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因分離必然造成性狀分離 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合 | |
D. | 測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例直接反映與隱性個(gè)體相交的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同 | B. | 4號(hào)是雜合子的概率為$\frac{5}{6}$ | ||
C. | 4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$ | D. | 5號(hào)的基因型是bbXAXA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度℃ a,b的值 | 26 | 27 | 28 | 29 |
a | 1 | 2 | 3 | 4 |
b | 3 | 3 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)碳原子可形成四個(gè)共價(jià)鍵,以單個(gè)碳原子為中心形成一個(gè)單體 | |
B. | 碳是生命的核心元素 | |
C. | 許多單體連接成多聚體 | |
D. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都屬于多聚體 |
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