【題目】如圖是患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱形基因?yàn)?/span>a)和乙。@性率因?yàn)?/span>B,隱形基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:
(1)甲病的致病基因位于______________染色體上,為______________性遺傳。
(2)據(jù)查3號不攜帶乙病致病基因,則乙病的致病基因位于______________染色體上。為______________性遺傳。
(3)1號的基因型是____________2號基因型是____________
(4)10號不攜帶致病基因的幾率是______________
(5)3號和4號婚配,所生后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是______________
(6)若8號和11號婚配,出生只患甲種病女孩的幾率是______________
【答案】常 隱 X 隱 AaXBXb AaXBY 0
【解析】
分析系譜圖:3號和4號都不患有甲病,但他們有患有甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳病。3號和4號都不患有乙病,但他們有患有乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病。
(1)由系譜圖3號和4號都不患有甲病,但他們有患有甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳病。
(2)3號和4號都不患有乙病,但他們有患有乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病。若3號不攜帶乙病致病基因,因母親攜帶隱性致病基而導(dǎo)致后代兒子患病,則可推測乙病的致病基因位于X染色體上。
(3)由(1)、(2)的結(jié)論和系譜圖可推測:1號和2號的表現(xiàn)型為正常,所以基因型可分別表示為:A_XBX—和A_XBY。又因?yàn)?/span>5號和6號分別患甲病和乙病,5號存在aa,6號存在XbY,因此可推知1號和2號的基因型分別為:AaXBXb和AaXBY。
(4)結(jié)合第(1)題和第(2)題可知,3號和4號表現(xiàn)型正常但其兒子8號和女兒9號分別患乙病和甲病,因此可推知3號的基因型為AaXBY,4號的基因型為AaXBXb。10號是正常個(gè)體,其基因型可表示為A_XBY,則其不攜帶致病基因(AAXBY)的幾率是。
(5)3號的基因型為AaXBY,4號的基因型為AaXBXb,3號和4號婚配,所生后代不可能患乙病,因此他們所生后代是既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是0。
(6)由上述信息可判斷:8號的基因型為AAXbY、AaXbY。6號乙病的基因型為XbY,又因11號表現(xiàn)型正常,所以可以確定11號乙病的基因型為:XBXb。又由于12號患甲病,6號和7號表現(xiàn)正常,所以11號的甲病的基因型為:AA 、Aa。若8號和11號婚配,由基因分離定律解決自由組合定律思想,他們出生患甲種病的概率為:,不患乙病女孩(XBXb)的幾率是,所以他們生出只患甲種病女孩的幾率是:。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病在吸食毒品的人群中高發(fā),為探究冰毒(一種毒品)對HIV的影響,科研人員將X溶劑配置的三種不同濃度的冰毒分別加入到T細(xì)胞培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置對照組,具體如何操作?__________________。
(2)納洛酮的化學(xué)結(jié)構(gòu)與冰毒相似,可用于冰毒成癮的臨床治療。科研人員進(jìn)一步研究了納洛酮對HIV增殖的影響,將不同試劑分別加入到被HIV感染的T細(xì)胞培養(yǎng)液中,定期檢測HIV的含量(10-3g/mL),結(jié)果如下表。
組別 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 |
冰毒組 | 5. 59 | 31. 73 | 81. 77 | 243.0 |
冰毒和納洛酮組 | 1.96 | 8. 11 | 15.36 | 41.23 |
納洛酮組 | 1.94 | 8. 10 | 15.81 | 42. 30 |
對照組 | 1. 93 | 8. 13 | 15.79 | 41.81 |
①實(shí)驗(yàn)中使用的冰毒濃度應(yīng)為______________。
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,納洛酮_________ (填促進(jìn)/抑制/不影響/)HIV的增殖,能_______(填加強(qiáng)/阻滯)冰毒對HIV增殖的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答∶
(1)甲圖中Y物質(zhì)是_________∶①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是_________(寫標(biāo)號)
(2)乙圖中曲線B→D段變化的原因是___________________________。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則葉綠體內(nèi)C3含量將_________。
(4)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATRP技術(shù)與點(diǎn)擊化學(xué)相結(jié)合制備H(環(huán)狀-PMMA)的合成路線如下:
已知:Ⅰ.E在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解
Ⅱ.(為取代基,、、、為取代基或H)
Ⅲ.(R、為烴基)
回答下列問題:
(1)A中含有的官能團(tuán)名稱是______________。
(2)②的反應(yīng)類型是_______________________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
(4)C的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________________。
(5)上述合成路線中,原子利用率達(dá)到100%的反應(yīng)有________________________(填標(biāo)號)。
(6)寫出具有五元環(huán)結(jié)構(gòu)、能發(fā)生水解反應(yīng)的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__________________________(只寫一種)。
(7)設(shè)計(jì)以苯和苯乙炔為原料制備的合成路線:___________________________________________________________________(其他試劑任用)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】阿比朵爾是一種能夠有效抑制冠狀病毒的藥物,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列關(guān)于阿比朵爾的說法錯(cuò)誤的是( )
A.分子中有兩種含氧官能團(tuán)
B.分子中的所有原子不可能處于同一平面上
C.該物質(zhì)既可以發(fā)生加成反應(yīng)又可以發(fā)生取代反應(yīng)
D.1mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí)消耗2mol NaOH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知:有機(jī)物G()是一種酯,合成路線如下:
試回答下列問題:
(1)指出反應(yīng)類型:反應(yīng)①____________;反應(yīng)②的條件________________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是:________________________。F的結(jié)構(gòu)簡式是:___________________________。
(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示):______________。
(4)寫出有機(jī)物的2種同分異構(gòu)體(同時(shí)含碳碳雙鍵、苯環(huán)和羧基)__________。
(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以為原料制備C的一種同分異構(gòu)體,合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:
_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為 AaBb 的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析并回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有_____。
(2)圖甲中 B、E 細(xì)胞各含有_____條、_____條染色體;其中 E 細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的_____(填標(biāo)號)階段。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的_____(填標(biāo)號)階段。
(4)基因突變最可能在甲圖中的_____細(xì)胞中發(fā)生;基因分離定律發(fā)生在圖乙中的_____時(shí)間段(填數(shù)字編號).
(5)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞_____(選填“①”“②”或“③”),細(xì)胞Ⅳ的基因組成是___,細(xì)胞 V 的基因型為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】EβF是薄荷產(chǎn)生的一種信息素,可驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵。天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF,但可以通過基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。下圖1為EβF合成酶基因合成的部分過程及質(zhì)粒的結(jié)構(gòu),圖2為相關(guān)限制酶的識別位點(diǎn)。回答下列問題:
(1)圖1中獲取目的基因的方法屬于__________, 若利用PCR技術(shù)對EβF合成酶基因進(jìn)行擴(kuò)增,在PCR反應(yīng)體系中除DNA模板外, 還應(yīng)加入_________________。
(2)分析圖1和圖2,切割目的基因和質(zhì)粒的最佳方案是選擇限制酶_____________,得到的重組質(zhì)粒除了含有圖中的結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)具有______________________等。
(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細(xì)胞使用的方法是________________________。
(4)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后可能引發(fā)的安全性問題是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為有機(jī)物M、N、Q的轉(zhuǎn)化關(guān)系,有關(guān)說法正確的是( )
A.M生成N的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)B.可用酸性KMnO4溶液區(qū)分N與Q
C.N的同分異構(gòu)體有6種D.0.3 mol Q與足量金屬鈉反應(yīng)生成6.72L H2
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