【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后，其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)（如圖所示），然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說法錯(cuò)誤的是

A. RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B. RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C. 一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】試題分析：A．圖中RNA先翻譯形成了RNA復(fù)制酶，說明RNA利用RNA復(fù)制酶進(jìn)行自我復(fù)制，不需要逆轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；B．RNA復(fù)制過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，先形成雙鏈RNA，然后分開成單鏈，B正確；C．一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈，如圖中的外殼蛋白、其他蛋白、RNA聚合酶等，C正確；D．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前、后，分別含有 、 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 。

（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止 。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入 酶，若兩兩相連，則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況? 。

（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家系遺傳系譜圖，甲、乙兩病均為單基因遺傳病。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩種病都不可能是伴性遺傳病

B．甲、乙兩病的致病基因不可能位于同一條染色體上

C．個(gè)體6是純合子的概率為1/9

D．個(gè)體8與個(gè)體10婚配，生育正常女孩的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．D點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度

B．C點(diǎn)條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度

C．比較D、E、F三點(diǎn)時(shí)實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度

D．影響小麥產(chǎn)量的因素是光強(qiáng)和土壤濕度兩個(gè)方面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其①～⑤為生理過程，a～h為名稱，圖2為色素分離試驗(yàn)中a物質(zhì)在濾紙上分離的情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有 （填圖中數(shù)字），過程①④發(fā)生的場所分別是 ．

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是 ．h表示的物質(zhì)是 ．

（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì) ．

（4）圖2中的乙是 ．用紙層析法分離色素的原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞的下列生理過程中，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A．[H]的消耗 B．H2O的生成 C．O2的產(chǎn)生 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止

B．a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的

C．在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等

D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 組成生物體的化學(xué)元素大體相同

B. 不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量有差別

C. 微量物質(zhì)（元素、化合物）在生物體內(nèi)含量不多，所以對(duì)生命活動(dòng)意義不大

D. 生物體內(nèi)的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)各自都有很多種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。下列敘述正確的是（ ）

A．與c點(diǎn)相比,e點(diǎn)植物細(xì)胞內(nèi)的C3含量將減少

B．該植物在a和h時(shí)刻呼吸作用與光合作用相等

C．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段

D．ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同

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