【題目】如圖是神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。人體血鈣濃度過低常會引起肌肉細(xì)胞興奮性增強(qiáng),甚至出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。據(jù)圖分析,下列現(xiàn)象可能是由細(xì)胞外液Ca2+減少導(dǎo)致的是

A圖中細(xì)胞膜通透性增大

B抑制酶降解神經(jīng)遞質(zhì)

C神經(jīng)質(zhì)合成量減少

D圖中Ca2+通道關(guān)閉

【答案】A

【解析】分析圖示可知,鈣離子的濃度與細(xì)胞膜的透性有關(guān),如果細(xì)胞外液的鈣離子的濃度較低,會使細(xì)胞膜對鈉離子的通透性加大,以致出現(xiàn)膜的去極化加強(qiáng),引起動作電位加大,引起肌肉細(xì)胞興奮性增強(qiáng)而出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,所以A選項正確。如果鈣離子是抑制酶降解神經(jīng)遞質(zhì),那么鈣離子減少,抑制作用減弱,神經(jīng)遞質(zhì)的降解增大,興奮性應(yīng)減弱,所以B錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)合成減少,傳遞興奮也應(yīng)該減弱,C錯誤;圖中Ca2+通道關(guān)閉,結(jié)合題意,突觸小泡與突觸前膜融合減慢,神經(jīng)遞質(zhì)釋放減少,興奮性也減弱,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右,溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________至少答3種,溶酶體能消化病原體的原因是______________。

2細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的_______物質(zhì);圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是____________________。

3研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,其主要原因是___________,導(dǎo)致酶活性降低或失活。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是

①膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的

②主動運輸?shù)靡哉_M(jìn)行

③膜具有流動性

④膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)好組成

⑤膜具有選擇透過性

A. ④③①⑤② B. ④③①②⑤ C. ①④③⑤② D. ④①③②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,在制作裝片的過程中,主要操作步驟應(yīng)是( )

A. 解離、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解離、染色、制片

C. 解離、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解離、制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖乙是其碳循環(huán)模式圖,圖丙是其能量金字塔(Ⅰ-IV表示營養(yǎng)級,E1、E2表示能量),圖丁中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間。請回答下列問題。

1)圖甲中同時具有捕食和競爭關(guān)系的動物是 。

2)圖乙中的食物鏈?zhǔn)?/span> ,A代表

3)圖丙中的E2是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖乙中的 (填序號)有關(guān)。位于營養(yǎng)級IV的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級,主要原因是 。

4)圖丁中y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng) x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志45只鼠,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)志鼠5只。則該種群數(shù)量為:

A125 B250 C270 D300

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在乳酸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中,不會發(fā)生的是 ( )

A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時進(jìn)行

B. mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素焦慮、緊張等的心理應(yīng)激會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答:

1由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)體液間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要 失去保持活性。

2精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且 的分泌量減少,影響了 細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少。

3若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為 ,參與抗體合成與分泌的膜性細(xì)胞器有線粒體和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用雜種一代與隱性純合類型相交來測定F1遺傳因子組成的方法叫做

A.雜交 B.回交 C.自交 D.測交

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