Question

5．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的問(wèn)題

 （1）如圖1是某個(gè)生物體的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，根據(jù)分裂圖可判斷此生物是動(dòng)物，依據(jù)是有中心體無(wú)細(xì)胞壁．若要觀察染色體，最好觀察圖丙細(xì)胞所在時(shí)期的染色體，細(xì)胞乙內(nèi)含有的染色體、染色單體與DNA的具體數(shù)量分別是8、0、8．
 （2）姐妹染色單體形成于細(xì)胞周期的間期，此時(shí)期主要的物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．若是植物細(xì)胞，在細(xì)胞分裂的末期將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板．
（3）“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使組織細(xì)胞分離，為了便于染色，解離后需要的操作步驟是漂洗．
（4）如圖2所示示意圖分別表示該動(dòng)物某個(gè)組織中的細(xì)胞分裂圖象及如圖3所示細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA含量的關(guān)系（細(xì)胞類型圖），請(qǐng)分析并回答：
分析圖2可知該圖象來(lái)自于動(dòng)物的卵巢組織，依據(jù)是圖中的細(xì)胞②（細(xì)胞質(zhì)）不均等分裂．正常情況下，圖2中細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞． 細(xì)胞類型圖中一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b（填字母），非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在類型b中．圖中類型a的細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式和時(shí)期是有絲分裂后期，若某一細(xì)胞屬于類型c，取自狗的精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．

Answer 1

分析 分析題圖：圖1為有絲分裂前期；乙圖為有絲分裂后期；丙圖為有絲分裂中期；
圖2：①為減數(shù)第一次分裂中期；②為減數(shù)第二次分裂后期；③為減數(shù)第二次分裂前期；
圖3：a為有絲分裂后期；b染色體：DNA=2：1，為有絲分裂前期、中期，及減數(shù)第一次分裂各時(shí)期；c為減數(shù)第二次分裂后期；d為減數(shù)第二次分裂前期、中期；e為配子（減數(shù)第二次分裂末期）

解答 解：（1）圖1細(xì)胞有中心體無(wú)細(xì)胞壁，根據(jù)分裂圖可判斷此生物是動(dòng)物，若要觀察染色體，最好觀察圖丙（有絲分裂中期），此時(shí)染色體的數(shù)目和形態(tài)最清晰，看圖可知：細(xì)胞乙內(nèi)含有的染色體、染色單體與DNA的具體數(shù)量分別是8、0、8．
（2）姐妹染色單體形成于細(xì)胞周期的間期，此時(shí)期主要的物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，植物細(xì)胞在細(xì)胞分裂的末期將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板．
（3）制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使組織細(xì)胞分離，為了便于染色，解離后需要的操作步驟是漂洗．
（4）圖2③細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可知該圖象來(lái)自于動(dòng)物的卵巢組織，正常情況下，圖2中細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞（姐妹染色單體分離，形成的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型相同）
，根據(jù)試題分析，圖3中一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b，非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在件數(shù)第一次分裂前期，即發(fā)生在b類型的細(xì)胞，圖中類型a的細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式和時(shí)期是有絲分裂后期，c為減數(shù)第二次分裂后期，若某一細(xì)胞屬于類型c，取自狗的精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
故答案為：
（1）有中心體無(wú)細(xì)胞壁；丙；8、0、8
（2）間；DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；細(xì)胞板
（3）使組織細(xì)胞分離；漂洗
 （4）卵巢； 圖中的細(xì)胞②（細(xì)胞質(zhì)）不均等分裂； 1；a、b；b；有絲分裂后期；次級(jí)精母細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．