【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)小分子物質(zhì)Z,P分別是
(2)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中(填元素符號(hào))含量高.
(3)Ⅳ具有結(jié)構(gòu)多樣性,其原因是
(4)人體細(xì)胞中的Ⅰ主要是指
(5)Ⅱ徹底水解的產(chǎn)物是

【答案】
(1)核糖核苷酸和氨基酸
(2)C,H
(3)氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
(4)糖原
(5)脫氧核糖,磷酸,含N堿基
【解析】解:(1)由以上分析可知,小分子物質(zhì)Z是核糖核苷酸,小分子物質(zhì)P是氨基酸.(2)V是脂肪,Ⅰ是糖類,相同質(zhì)量的脂肪氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于糖類,原因是脂肪中C,H 含量高,氧化分解時(shí)消耗氧氣多,釋放的能量也多.(3)Ⅳ是蛋白質(zhì),其具有結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu).(4)Ⅰ是多糖,人體細(xì)胞中多糖主要是指糖原.(5)Ⅱ是DNA,其初步水解產(chǎn)物是脫氧核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含N堿基.
所以答案是:(1)核糖核苷酸和氨基酸(2)C,H(3)氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)(4)糖原(5)脫氧核糖,磷酸,含N堿基
【考點(diǎn)精析】利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和蛋白質(zhì)多樣性的原因?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是

A微量和高效 B通過(guò)體液運(yùn)輸

C作用于靶器官、靶細(xì)胞 D提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為生物細(xì)胞中的呼吸作用過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,M代表的物質(zhì)可能是丙酮酸

B. 若②過(guò)程發(fā)生在線粒體中,則水參與線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)

C. 若②過(guò)程發(fā)生在小麥細(xì)胞中N代表的物質(zhì)可能是酒精

D. 在有氧和無(wú)氧條件下,[H]在酵母菌細(xì)胞②過(guò)程中均被利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法,正確的是

A. 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值

B. 群落演替過(guò)程中,生物多樣性逐漸降低

C. 生物多樣性包括所有的植物、動(dòng)物和微生物以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

D. 為增加生物多樣性,可以從外地引進(jìn)多種經(jīng)濟(jì)作物和觀賞植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某多肽片段,據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該多肽中有個(gè)氨基,含有個(gè)肽鍵.寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式:
(2)該多肽由個(gè)氨基酸通過(guò)方式結(jié)合而成.該過(guò)程脫去水分子的質(zhì)量是
(3)將該多肽完全水解后,得到種氨基酸,這幾種氨基酸中有某個(gè)相同的R基,這個(gè)R基是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強(qiáng)的疏水性

B. 如膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是某激素的受體

C. 如蛋白質(zhì)B具有運(yùn)輸功能,其運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中可能消耗ATP

D. 如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度的影響,因?yàn)楦邷乜梢云茐碾逆I

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄的體細(xì)胞中有N對(duì)染色體,用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無(wú)子番茄,則所得無(wú)子番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)是(
A.
B.2N條
C.4N條
D.N條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:3.如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1. 圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響,圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖甲中葉綠素含量的測(cè)定,可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素

B. 據(jù)圖甲推測(cè),該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力

C. 圖乙中8001200凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱

D. 圖乙中1800時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等

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