【題目】下列技術(shù)或方法與原理不相符的是

A紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

B植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞的全能性

C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

D纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性

【答案】B

【解析】

試題分析:A紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞培養(yǎng)的原理都是細胞增殖,A正確;B植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性;單克隆抗體制備的原理有細胞增殖、細胞膜的流動性和免疫原理,B錯誤;C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合的原理都是細胞膜的流動性,C正確;D纖維素酶催化細胞壁中纖維素的分解;果膠酶催化細胞壁中果膠的分解,體現(xiàn)了酶的專一性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個片段,其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同聲翻譯又稱同步口譯,是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進行時,直接參與的高級神經(jīng)中樞主要有

①下丘腦

②H區(qū)(聽覺性語言中樞)

③S區(qū)(運動性語言中樞)

④V區(qū)(視覺性語言中區(qū))

⑤W區(qū)(書寫性語言中樞)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流 動進行了研究,結(jié)果如下表,單位是 J/hm2a)。

(1)此地形成的群落是_________演替的結(jié)果。

(2)用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在 1 hm2 范圍內(nèi),第一次捕獲并標記 30 只田鼠, 第二次捕獲 20 只,其中有標記的 10 只,則該種群密度是_________/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________ (偏小/偏大)。

(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是_________,從田鼠到鼬的能量傳遞效率是_________。

(4)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有 3%~5%用于自身的_________,其余在呼吸作用中以_________的形式散失。

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【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a—e代表過程,A—C代表能量)。

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是____________(填圖中字母),能量進入群落的途徑是 ____________(填生理過程)。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量增加,這將直接導(dǎo)致____________大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,可見狼和兔種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________________________。

(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為____________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是________________________。

(5)不論哪種生物的種群,總是生活在一定的環(huán)境中。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,________________稱為環(huán)境容納量,又稱為K值。

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【題目】保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,進行了以下實驗:

材料用具:

相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。

方法步驟:

①取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C、D四組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、__________,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午,于10:00-11:00從每組選取__________的葉片,進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果(均值)如下表:

實驗結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。

(1)從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是_________________。

(2)實驗測得的CO2 吸收量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過程中CO2實際消耗量,理由是__________________________________________________________。

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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿素細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的疾病,當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時,會引起人的免疫反應(yīng),使__________細胞產(chǎn)生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成__________細胞,產(chǎn)生抗體。

(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,要向酵母細胞中導(dǎo)入的基因是_________,具體操作中可利用____________技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

(3)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. 溫度降低時,乙圖中的e點不變,d點右移

B. H202量增加時,乙圖中的e點上升,d點左移

C. 最適溫度下,pH=c時,乙圖中e點的值為0

D. 最適溫度下,pH=a時,乙圖中e點下移,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是

A該愈傷組織是細胞經(jīng)脫分化和分裂形成的

B該愈傷組織的細胞沒有全能性

C該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成

D該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽發(fā)能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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