科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 甲>乙>丙>丁 B. 丁>甲>乙>丙
C. 丙>丁>甲>乙 D. 丙>乙>丁>甲
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一個鐮刀型細胞貧血癥突變基因的個體(即雜合子)并不表現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥的癥狀,因為該個體能同時合成正常和異常的血紅蛋白,并對瘧疾具有較強的抵抗力。鐮刀型細胞貧血癥主要流行于非洲瘧疾猖獗的地區(qū)。對此現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.基因突變是有利的
B.基因突變是有害的
C.基因突變的有害性是相對的
D.不具有鐮刀型細胞貧血癥突變基因的個體對瘧疾的抵抗力更強
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離是指
A.同源染色體的分離
B.同源染色體同一位置上基因的分離
C.等位基因的分離
D.雜種自交后代表現(xiàn)相對性狀的不同類型
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于次生演替的例子是( )
A.火山爆發(fā)后發(fā)生的演替
B.“野火燒不盡,春風吹又生”
C.農(nóng)田荒蕪
D.圍湖造田
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
從植物體中提取生長素,下面幾個選項中最理想的材料是( )
A.葉 B.幼嫩的種子 C.根 D.成熟的種子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使( )
A.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)含量高
C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)含量高
D.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
A.激素調(diào)控可通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能
B.激素調(diào)控的啟動較快,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
D.甲狀腺激素可以催化細胞新陳代謝,從而增加機體產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊髓灰質(zhì)炎是脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病,接種疫苗是預防有效手段。下列敘述正確是
A.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預防多種傳染病
B.第一次接種疫苗后,機體受刺激后會發(fā)生特異性免疫
C.脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵機體后,會刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
D.再次感染脊髓灰質(zhì)炎病毒時,機體可產(chǎn)生大量抗體進入靶細胞并消滅病毒
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