下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是( )
A.人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B.植物細(xì)胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與 O2 的結(jié)合 D.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是( )
A.操作順序?yàn)橛嬎恪⒎Q量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至50OC左右時進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.利用蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅳ可將脂肪染成紅色
B.洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精的作用是增大細(xì)胞膜對染色劑的通透性并使 DNA 與蛋白質(zhì)分開
D.向一個密閉玻璃容器中的綠色植物同時加入C18O2和H218O,檢測所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類,用以探究氧氣中氧元素的來源
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究顯示,臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效,糞便中含有某些細(xì)菌,這些細(xì)菌能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵,下列相關(guān)的說法不正確的是( )
A.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核
B.對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA
C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需的能量主要由線粒體提供
D.臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器--核糖體
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程簡圖(甲)和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡圖(乙),回答問題:
甲:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素;
乙:選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
(1)圖甲中B過程叫________,A過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(2)圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。
(3)微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L提供水、無機(jī)鹽和________,若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基,添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)綠葉中色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是
A.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素進(jìn)行提取
B.葉綠素b在層析液中的分子量最大,擴(kuò)散速度最慢,所以位于濾紙條最下端
C.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用,釋放氧氣
D.讓一束白光穿過葉綠體色素提取液后再經(jīng)三棱鏡對光進(jìn)行色散,光譜的顏色明顯減弱的是紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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