【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,正確的是( )
A. 在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色
B. 兩種提取過(guò)程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同
C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層
D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理
【答案】C
【解析】在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,A項(xiàng)錯(cuò)誤;提取橘皮精油時(shí),加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離,提取玫瑰精油時(shí),加入無(wú)水Na2SO4吸收水分,B項(xiàng)錯(cuò)誤;玫瑰精油提取時(shí)通過(guò)分液漏斗分離油層和水層,C項(xiàng)正確;玫瑰精油易揮發(fā),提取時(shí)應(yīng)選擇鮮玫瑰花為原料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較
提取方法 | 水蒸氣蒸餾法 | 壓榨法 | 萃取法 |
實(shí)驗(yàn)原理 | 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái) | 通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 | 使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油 |
方法步驟 | ①水蒸氣蒸餾 ②分離油層 ③除水過(guò)濾 | ①石灰水浸泡、漂洗 ②壓榨、過(guò)濾、靜置 ③再次過(guò)濾 | ①粉碎、干燥 ②萃取、過(guò)濾 ③濃縮 |
適用范圍 | 適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油 | 適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取 | 適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶劑中 |
優(yōu)點(diǎn) | 簡(jiǎn)單易行,便于分離 | 生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能 | 出油率高,易分離 |
局限性 | 水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題 | 分離較為困難,出油率相對(duì)較低 | 使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量 |
【題型】單選題
【結(jié)束】
16
【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑(編號(hào)為1~6)按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類(lèi)胡蘿卜素,得到的類(lèi)胡蘿卜素的含量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭?lèi)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑
B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾
C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類(lèi)胡蘿卜素提取量的影響
D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類(lèi)胡蘿卜素的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)通過(guò)電子顯微鏡觀察并繪制的兩類(lèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中Ⅰ細(xì)胞是________細(xì)胞,該細(xì)胞并不適合用于制備細(xì)胞膜,原因是_____________________________________________。
(2)下列所示的生化反應(yīng)中,在圖中⑥和⑩兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是_______(填序號(hào))
①CO2→葡萄糖 ②葡萄糖→CO2 ③[H]+O2→H2O ④H2O→[H]+O2
⑤氨基酸→蛋白質(zhì) ⑥D(zhuǎn)NA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA
(3)圖中Ⅱ細(xì)胞的邊界是⑧,而不是,因?yàn)棰嗑哂?/span>________性,而不具有該特點(diǎn)。在該種生物體內(nèi),細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的交換及_________。請(qǐng)寫(xiě)出判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方案:_______________________________________。(只寫(xiě)一種)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是
A. 用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),含量最高的是甲圖中色素帶①
B. 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸減弱
C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖
D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部必須接觸到燒杯內(nèi)液面
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棕熊在冬眠期間不食不動(dòng),呼吸和心跳降到最慢,體溫可降到接近環(huán)境溫度。冬眠期間的棕熊( )
A.交感神經(jīng)相對(duì)興奮B.細(xì)胞產(chǎn)熱量增加
C.能量來(lái)源于皮下脂肪D.腎上腺素分泌增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栄芯苛送愣沟?/span>7對(duì)相對(duì)性狀,具有YyRr(Y=黃色,R=圓粒)基因型的豌豆自交,其后代只有1種顯性性狀的概率是( )
A. 3/16B. 6/16C. 7/16D. 9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,如圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體溫正常情況下會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 健康人的體溫始終接近37℃
B. 人是變溫動(dòng)物
C. 體溫晝夜差別不超過(guò)1℃
D. 體溫是指人體內(nèi)部的溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身與黑身(設(shè)基因?yàn)锳、a)、直毛與分叉毛(設(shè)基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀。兩只純合親代果蠅雜交,F(xiàn)1無(wú)論雌雄全為灰身直毛果蠅,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2表現(xiàn)型如下表。請(qǐng)回答:
F2表現(xiàn)型 | 灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 |
雌果蠅 | 601 | 0 | 199 | 0 |
雄果蠅 | 299 | 302 | 99 | 103 |
(1)控制果蠅直毛和分叉毛的基因位于______染色體上,從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因B和b的根本區(qū)別是______,果蠅體色和體毛這兩對(duì)性狀的遺傳遵循______定律。
(2)F1雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是_____________。
(3)F2表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅基因型有______種,其中雜合子所占的比例為______。
(4)用測(cè)交方法鑒定F1中雄果蠅的基因型,請(qǐng)用遺傳圖解表示。
____________
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