分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由題意知,果蠅眼色由2對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循自由組合定律,含有A不含有D為紅眼,含有A、D為紫眼,不含有A則為白花,白眼的基因型是aaD_、aadd;圖1是果蠅的體細(xì)胞染色體組型,性染色體是XY,因此是雄果蠅,果蠅體細(xì)胞中的染色體是4對(duì),8條,含有2個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組是4條染色體;圖2 是雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子代雌果蠅是紫眼,雄果蠅是紅眼,說(shuō)明子一代雌雄果蠅都含有A基因,雌果蠅含有B基因,雄果蠅不含有B基因,因此A位于常染色體上,B為X染色體上,親本紅眼雌果蠅的基因型是AAXdXd,白眼雄果蠅的基因型是aaXDY,子一代紫眼雌果蠅的基因型是AaXDXd,紅眼雄果蠅的基因型是AaXdY.
解答 解:(1)正常情況下該果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含2條X染色體的細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,是次級(jí)精母細(xì)胞;一個(gè)染色體組是II、III、IV、X或II、III、IV、Y
(2)由分析可知,子一代的基因型是紫眼雌果蠅的基因型是AaXDXd,紅眼雄果蠅的基因型是AaXdY.
(3)子一代的基因型是AaXDXd、AaXdY,子二代紅眼雌果蠅的基因型是A_XdXd,純合子是AAXdXd,雜合子是AaXdXd,雜合子的比例是$\frac{2}{3}$;F2中的紫眼雌果蠅與的基因型是AAXDXd:AaXDXd=1:2,紅眼雄果蠅的基因型是AAXdY:AaXdY=1:2,分解成2個(gè)分離定律:A_×A_→$\frac{1}{9}$aa+$\frac{8}{9}$A_和XDXd×XdY→$\frac{1}{2}$XD_+$\frac{1}{2}$Xd_,不考慮性別,紅眼果蠅A_Xd_=$\frac{8}{9}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{9}$,紫眼果蠅A_XD_=$\frac{8}{9}×\frac{1}{2}=\frac{4}{9}$,白眼果蠅aa__=$\frac{1}{9}$,紅眼:紫眼:白眼=4:4:1.
(4)F2中純合紫眼雄蠅與純合紅眼雌蠅的基因型分別是AAXDY、AAXdXd,二者雜交后代的遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)次級(jí)精母細(xì)胞 II、III、IV、X或II、III、IV、Y
(2)AaXDXd AaXdY
(3)$\frac{2}{3}$ 紅眼:紫眼:白眼=4:4:1
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),染色體組的概念及判斷方法,果蠅的性別決定和伴性遺傳,要求考生根據(jù)子代的表現(xiàn)型推測(cè)基因位于常染色體上還是位于性染色體上,寫(xiě)出親本基因型,并應(yīng)用正推法寫(xiě)出相關(guān)后代的基因型、表現(xiàn)型及概率問(wèn)題,區(qū)分自交和自由交配的計(jì)算方法不同,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律解答自由組合問(wèn)題及應(yīng)用遺傳圖解解釋遺傳問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管牛、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀
B.都不會(huì)發(fā)生基因重組
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.都能實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速大量繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( )
A.60個(gè) B.80個(gè) C.120個(gè) D.180個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ①→②→④或①→③→⑤ | D. | ②→①→④或②→①→③→⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒的核酸和蛋白質(zhì)中都含氮和磷元素 | |
B. | 病毒都可以寄生于酵母菌和大腸桿菌中 | |
C. | RNA和DNA都含有糖類(lèi) | |
D. | 病毒和寄主都可以為病毒的物質(zhì)合成提供原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥⑦ | B. | ②③④⑦ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑中的CuSO4需要與NaOH反應(yīng)后,才能用于還原性糖的鑒定 | |
B. | 在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用NaOH和HCl來(lái)改變反應(yīng)條件 | |
C. | 稀鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性,有利于健那綠染液進(jìn)入細(xì)胞并對(duì)線粒體染色 | |
D. | 用鹽酸處理洋蔥根尖細(xì)胞,可使細(xì)胞相互分離而利于顯微觀察 |
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