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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( )
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性
B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省高二五月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性
B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( )
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性
B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是
A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性
B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D.細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C.圖1表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生激素,通過(guò)血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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