【題目】細胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是（ ）
A.核糖
B.葡萄糖
C.脫氧核糖
D.麥芽糖

【答案】C
【解析】解：細胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是脫氧核糖．
A、核糖的核糖核酸（RNA）的五碳糖，A錯誤；
B、葡萄糖是細胞的能源物質(zhì)，不參與核酸的構(gòu)成，B錯誤；
C、脫氧核糖是DNA的五碳糖，C正確；
D、麥芽糖是植物細胞的二糖，D錯誤．
故選：C．
本題是對糖類的分類和功能的考查，梳理糖類的分類和不同糖類的功能，然后根據(jù)題干提供的信息解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題。

（1）噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，由A_________和B_________兩種物質(zhì)組成。

（2）除了噬菌體以外，剩下的這幾種生物共有的細胞結(jié)構(gòu)是___________________。

（3）與綠色開花植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是____，你判斷的依據(jù)是_____；與哺乳動物細胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物是________，你的判斷依據(jù)是_________________。

（4）眼蟲與動物和植物都有相同之處，從進化的角度看，你認為合理地解釋是____________。

（5）酵母菌和乳酸菌在細胞結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物種形成的過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭是被淘汰的變異個體，請判斷下列說法錯誤的是(　　)

A. 不同物種形成的過程可以表示為A→B→C→D

B. 自然選擇的方向可以表示為A→B→C→D

C. 物種形成的基本過程是突變和基因重組、自然選擇、地理隔離

D. 變異是不定向的，自然選擇是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在a、b溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是(　 　)

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若b溶液的濃度稍減小，則曲線中B點左移

C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導致

D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架自然保護區(qū)素有“華中屋脊”之稱，國家重點保護植物有珙桐、水青樹等17種，國家重點保護動物有金絲猴、小熊貓等15種。

（1）神農(nóng)架林區(qū)所有的金絲猴稱為一個__________。金絲猴和小熊貓生活在髙大的珙桐和水青樹上，香獐和獾生活在灌木叢中，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

（2）神農(nóng)架林區(qū)具有蓄養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

（3）下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若鼠和昆蟲糞便中的能量為a，呼吸作用消耗的能量為b，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為d，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為__________。若大量獵捕蛇和蛙，則會導致該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性__________；若鼠與蛇可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為觀察植物細胞的質(zhì)璧分離和復原，將同一植物相同部位的細胞均分為兩組，分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中，短時間發(fā)生質(zhì)壁分離后，在d時刻將兩組細胞置于蒸餾水中，實驗過程中兩組細胞的液泡體積隨時間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示，相關推測正確的是（ ）

A. a點前，有物質(zhì)A通過細胞膜進入細胞

B. b點時，細胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B

C. b點前，液泡中的液體滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點時，兩組實驗中均無水分子進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地進行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式，該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進行有機結(jié)合。請分析并回答問題：

（1）鴿種群一般遵循“一夫一妻制”，這就需要使種鴿種群具有適宜的______，以維持鴿種群正常的出生率。鴿子經(jīng)過馴化后可以充當“信使”，該過程屬于______信息的應用。

（2）肉鴿攝入的飼料，其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于______，其他能量進入糞便。糞便可以進入魚塘或者回田利用，該設計遵循的生態(tài)工程原理是______。

（3）桉樹能分泌出“殺菌素”和芳香化合物，在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是______。鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進入魚塘得以凈化，體現(xiàn)了魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚塘中存在水草→草魚→鱖魚所構(gòu)成的食物鏈，其能量流動情況如表所示。(注： NP為凈同化量，GP為總同化量，R為呼吸量，NP＝GP－R。)

生物類群

I

Ⅱ

Ⅲ

GP和

NP

GP＝176×103

NP＝6×103

GP＝59.3×106

NP＝50.5×106

GP＝55.6×102

NP＝1.3×102

NP/GP

0.03

0.85

0.02

R

170×103

8.8×106

54.3×102

未利用

62.8%

99.7%

﹣

上表生物類群中，代表草魚的是____（填寫序號）；該食物鏈中，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______(保留兩位小數(shù))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（ ）
A.喬木的繁殖力較強
B.灌木的壽命較弱
C.灌木較為低等
D.喬木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是（ ）

A.調(diào)節(jié)B.遺傳C.免疫D.催化

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