（7分）已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

注：“＋”表示用相關(guān)試劑進(jìn)行檢測(cè)

（1）該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是：a ；b 。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述雙縮脲試劑的使用方法 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是 。

（4）①處預(yù)期的顏色變化為 ，理由是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖．請(qǐng)回答：

（1）乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病
（2）12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的2號(hào)個(gè)體；9號(hào)個(gè)體的基因型是aaXBXB或aaXBXb；14號(hào)個(gè)體是純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是AaXBY，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個(gè)精子e2、e4的基因型分別為AXB、aY．
（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過(guò)圖2的②（填圖中數(shù)字）過(guò)程實(shí)現(xiàn)的．
（5）若Ⅲ-11號(hào)個(gè)體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個(gè)體是由于其母方（母方、父方）減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．女婁菜的性別決定方式為XY型，其植株高莖和矮莖受基因A、a控制，寬葉和狹葉受基因B、b控制．現(xiàn)將兩株女婁菜雜交，所得子代雌株中高莖寬葉：矮莖寬葉=3：1、雄株中高莖寬葉：高莖窄葉：矮莖寬葉：矮莖窄葉=3：3：1：1．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律B．親本的基因型為AaXBXb、AaXBY
C．子代雌株中髙莖寬葉基因型有4種D．子代雄株髙莖寬葉中純合子占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期理綜統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

翹首企盼中迎來(lái)了校第X屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，站在略帶寒意的操場(chǎng)，耳畔響起充滿激情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我?guī)еd奮、激動(dòng)心情參加3000米長(zhǎng)跑，以下為該過(guò)程中發(fā)生的生理變化。

（1）這場(chǎng)速度與耐力的較量即將開(kāi)始，交感神經(jīng)開(kāi)始興奮，興奮以 的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助 中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速。 中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快。

（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開(kāi)始了，機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生 不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能，助我一次次的超越。血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞變得活躍，分泌的 增加，以便快速補(bǔ)充血糖。位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）終于在吶喊聲中征服了終點(diǎn)。第二天，因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成肌肉酸痛。不小心感冒，讓我開(kāi)始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的

作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生 阻止著病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散。在 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜”，又投入到“痛”并快樂(lè)的高三學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了第三次較量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某生物興趣小組野外考查中，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)于背風(fēng)向陽(yáng)處的一株蒲公英葉型為全緣，而生長(zhǎng)于向風(fēng)隱蔽處的一株蒲公英葉型為缺刻。這種葉型的不同是遺傳物質(zhì)的差異引起還是環(huán)境的差異引起，該興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)材料：野外考查發(fā)現(xiàn)的上述兩株蒲公英的直根各一條（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小鏟；剪刀；沃土等。

方法步驟：

（1）將全緣型葉蒲公英直根切成相似的兩段并標(biāo)記為甲和乙， ，分別埋于沃土中催芽。

（2）發(fā)芽后分別移栽到對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)的花盆中，將 。

（3）待蒲公英長(zhǎng)出葉后， 。

結(jié)果分析：

a． 。

b． 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

（多選）甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外。其過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的—COOH

B．在甲狀腺球蛋白合成和加工過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．細(xì)胞外的碘和氨基酸進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞均能體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性

D．用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑥⑦②⑨④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年江蘇洪翔中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小

B．若此生物膜是小腸上皮細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入不需要物質(zhì)D識(shí)別

C．a(chǎn)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D．b方式的典型代表是氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆烏蘇市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于真核細(xì)胞的是 。

（2）A、B所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 ，它的功是 。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ，其中 具有葉綠體（填標(biāo)號(hào)），該細(xì)胞中除了葉綠體之外， 也具有雙層膜。

（4）在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的 細(xì)胞，原因是 。然后用 稀釋血液，讓其吸水漲破后離心得到純凈的細(xì)胞膜。分析得知組成細(xì)胞膜的成分有 （寫(xiě)不全不得分）。

（5）在C細(xì)胞中被稱為酶?jìng)}庫(kù)的細(xì)胞器是 ，它的功是 。

（6）豬的血液中存在很多專(zhuān)一性的抗體，它是由 細(xì)胞分泌的，抗體分泌過(guò)程中直接有關(guān)的細(xì)胞器有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖1表示某生物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________，CD段變化發(fā)生在__________期。

（2）圖.2中，甲細(xì)胞中含有______染色體組，甲所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_____________________。

（3）圖2中，乙細(xì)胞處于圖1中的______段，對(duì)應(yīng)于圖3中的______。

（4）圖2中，丙細(xì)胞的名稱是______。請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因可能是__________________。

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