下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的有（ ）

①有地理隔離才有生物進(jìn)化

②生物進(jìn)化意味著新物種形成

③自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變

④突變和基因重組是不定向的

⑤自然選擇直接作用的是決定生物表現(xiàn)型的基因型

⑥新物種的形成都是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是__________，B是__________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是______________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞增殖通過(guò)__________分裂來(lái)完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過(guò)程中，其中應(yīng)大量供給的元素是__________。試管苗形成過(guò)程中要給予一定光照，其目的是________________（2分）。要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有__________和__________兩類激素。

（3）脫分化是指_______________________，脫分化和再分化這兩個(gè)過(guò)程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的________，二是要__________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。

（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是__________，這種繁殖方式是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物的大小相似的綠色葉片分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)前先稱出葉片的重量（各組均相等），在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照1小時(shí)（光強(qiáng)度等條件相同），再測(cè)其重量變化。結(jié)果如下，則在哪一溫度條件下，每小時(shí)葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多（ ）

組別

1

2

3

4

溫度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗處理后重量變化（mg）*

－2

－2.5

－3

－3.5

光照后與暗處理前重量變化（mg）*

＋3.5

＋3

＋2.5

＋2

A．27℃ B．28℃ C．29℃ D．30℃

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，某玉米田從N年開(kāi)始持續(xù)使用殺蟲單（一種農(nóng)藥），而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的（ ）

A．從N年開(kāi)始，玉米螟種群中出現(xiàn)殺蟲劑抗性基因

B．玉米螟對(duì)殺蟲劑抗性的變異一產(chǎn)生就是有利變異

C．種群開(kāi)始變小時(shí)，殺蟲劑抗性基因頻率逐漸升高

D．害蟲對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生定向選擇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亞硝酸可使胞嘧啶（C）變成尿嘧啶（U）。某DNA分子中的堿基對(duì)G/C中的C在亞硝酸的作用下轉(zhuǎn)變成U，轉(zhuǎn)變后的堿基對(duì)經(jīng)過(guò)兩次正常復(fù)制后可能出現(xiàn)的堿基對(duì)為X（只考慮該對(duì)堿基，且整個(gè)過(guò)程不發(fā)生其他變異）；5-BrU既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)。某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸為原料，至少需要經(jīng)過(guò)Y次復(fù)制后，使某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換。則X、Y分別是（ ）

A．G/C 2 B．A/T 3

C．A / U 4 D．C/U 5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過(guò)對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，繪出如圖系譜，假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者 B．Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D．Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖示兩種生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．圖A過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B．圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

C．圖B過(guò)程表示染色體數(shù)目的變異

D．圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，也不改變基因的排列次序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ．乙圖表示該草原中某一種群的λ隨時(shí)間變化的曲線．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．
（2）乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型增長(zhǎng)，在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年，20～30年中種群的年齡組成為穩(wěn)定型．
（3）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落次生演替過(guò)程的真實(shí)寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性．
（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，此外還具有信息傳遞等功能．碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落之間的傳遞以有機(jī)物的形式進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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