以下說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
  2. B.
    蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
  3. C.
    DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
  4. D.
    生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是                                         ( )

A. 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素?

B.垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素?

C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)?

D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用?

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法錯(cuò)誤的是(    )

A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C. 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨(dú)立的環(huán)境并通過實(shí)驗(yàn)研究兩者之間的關(guān)系，下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯(cuò)誤的是

A. A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個(gè)體一般較小，故總個(gè)體數(shù)較多?

B.B突然增加，使A由于被大量捕食而減少，而B由于缺乏食物也會(huì)減少?

C.物種B在第17天時(shí)比在第90天時(shí)能量傳遞效率高?

D.在實(shí)驗(yàn)條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是

A．兩天后．胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低．根的生長慢

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

據(jù)圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是 

A. 垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素?

B.垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素?

C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)?

D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用?

 

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同步練習(xí)冊答案