【題目】針對(duì)人體,依據(jù)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌軸,推斷
A.垂體細(xì)胞表面至少含有2種激素受體
B.飲食缺碘可患侏儒癥
C.垂體功能喪失機(jī)體甲狀腺激素含量上升,抗利尿激素含量下降
D.注射放射性碘后,再注射適量甲狀腺激素,甲狀腺放射性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】盆栽天竺葵是一種常用的實(shí)驗(yàn)植物,圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示其細(xì)胞內(nèi)的兩項(xiàng)生理過程;圖2為利用密閉的透明裝置測定其一晝夜CO2濃度變化結(jié)果;圖3表示其在某光照強(qiáng)度和最適溫度下,光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中的物質(zhì)a是 , 過程Ⅰ發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 .
(2)分析圖2可知,一晝夜中天竺葵積累有機(jī)物最多的時(shí)間約為點(diǎn)鐘;B點(diǎn)時(shí)刻迅速提高裝置中CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物含量將(增多、減少或基本不變).
(3)圖3中在點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 .
(4)從氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況分析,圖1所示生理狀態(tài)與圖2中兩點(diǎn)之間的曲線段的含義相同.若處于圖3中A點(diǎn)之前的環(huán)境條件,天竺葵葉肉細(xì)胞在光下可發(fā)生圖1中的生理過程是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖已知的4個(gè)堿基對(duì),下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖中含有8種堿基
B. 圖中含有5種堿基
C. 圖中含有4種核苷酸
D. 圖中a鏈和b鏈中的A表示同一種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水平放置的盆栽蠶豆幼苗,一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長,莖則向上彎曲生長。這是因?yàn)?/span>
①重力影響,使生長素移到靠近地面的一邊
②光線影響,使生長素移到靠近地面的一邊
③莖對(duì)生長素濃度的反應(yīng)敏感
④根對(duì)生長素濃度的反應(yīng)敏感
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1所示全過程叫______,正常情況下,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的過程有(填序號(hào))______, 、圻^程所需的酶是_____________。
(2)完成圖2生理過程所需的條件是________________,由圖2可體現(xiàn)出該過程的特點(diǎn)有_____________和_____________________。
(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫____________,密碼子存在于圖3的______鏈,圖4過程中能夠移動(dòng)的是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)果蠅的B和b基因位于圖甲中的___(填序號(hào))區(qū)域,R和r基因位于圖甲中的___(填序號(hào))區(qū)域。
(2)在減數(shù)分裂時(shí),圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是___(填序號(hào))區(qū)域。
(3)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為___和___。
(4)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請(qǐng)寫出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因B和b在性染色體上的位置情況。
①可能的基因型___。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)___。
③預(yù)測結(jié)果:如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛,雄性個(gè)體全為截毛,說明___;如果后代中雌性個(gè)體全為截毛,雄性個(gè)體全為剛毛,說明___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所
C.免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.上述實(shí)驗(yàn)過程能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.細(xì)菌與噬菌體屬于寄生關(guān)系,噬菌體侵染大腸桿菌后,外殼留在細(xì)菌外面
C.35S分布在噬菌體的外殼上,攪拌后,位于上淸液中
D.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物甲可氧化生成羧酸,也可以還原生成醇.由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙,其分子式為C2H4O2 . 下列敘述中正確的是( )
A.甲分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水
C.甲在常溫常壓下為無色液體
D.乙和甲的最簡式不同
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