18.回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有①③ (填序號(hào)).
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng);②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是無(wú)色、綠色.
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色.
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是改變光圈大小,調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度).如果A處呈綠色,可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性(或者填葉綠素等色素進(jìn)入A處).

分析 分析題圖:圖示表示觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野圖,視野中細(xì)胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài),也可能出于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).由于細(xì)胞壁具有全透性,所以A處充滿外界溶液,而B處為細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體,呈綠色.

解答 解:(1)觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)需要保持細(xì)胞活性;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)鹽酸的水解,細(xì)胞已經(jīng)死亡;探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式需要細(xì)胞保持活性;只有破碎紅細(xì)胞才能提取血紅蛋白,因此不能保持細(xì)胞活性.
(2)A處充滿外界蔗糖溶液,是無(wú)色的;B處有蘚類小葉的葉綠體,呈綠色.
(3)若實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A呈紅色、B處呈綠色.
③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).由于蔗糖溶液無(wú)色,為了便于觀察,應(yīng)調(diào)暗顯微鏡的視野,即改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡.正常情況下,葉綠素分子不會(huì)出細(xì)胞,如果A處呈綠色,則可能是高溫使細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處導(dǎo)致的.
故答案為:
(1)①③
(2)①無(wú)色、綠色
②紅色、綠色
③改變光圈大小  調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度)      高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)、血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)種群中三種基因型的個(gè)體的生存能力為AA>Aa>aa,以下判斷不正確的是( 。
A.基因A所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.a的基因頻率逐漸下降
C.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D.這三種基因型的個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,屬于共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.抗體、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)并不都由免疫細(xì)胞所產(chǎn)生
B.病毒侵入人體后,機(jī)體通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞殺死抗原
C.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D.器官移植患者術(shù)后用類固醇等藥物可降低免疫應(yīng)答,提高成活率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.觀察小麥種子的萌發(fā)過(guò)程的一些變化,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)從E到F,種子膨脹,增重明顯,此時(shí)種子內(nèi)增加的物質(zhì)主要是水.
(2)從F到G種子繼續(xù)萌發(fā)生長(zhǎng),此時(shí)有機(jī)物種類增加,重量減少(選填減少,增加)
(3)坐標(biāo)圖是小麥種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程,根據(jù)其干重和濕重的變化而繪制的兩條曲線(X,Y),請(qǐng)分析回答:
①表示鮮重變化的曲線是X,大豆幼苗進(jìn)行光合作用開始于O時(shí)間點(diǎn).
②分別取a點(diǎn)和c點(diǎn)的小麥種子,研磨成組織樣液后,加入菲林試劑后c點(diǎn)的磚紅色沉淀顏色更深.
③曲線c到d的變化原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,有機(jī)物增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體.Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因e,短腿基因t位置不明.現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(eerrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型如下表(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同).
表現(xiàn)型性別野生
只有
黑體
只有粉紅眼只有
短腿
黑體粉紅眼粉紅眼
短腿
黑體
短腿
黑體粉紅眼短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
(1)果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律.短腿基因最可能位于Ⅳ號(hào)染色體上.若讓F1雌性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,與上表比較,子代性狀及分離比不會(huì)(會(huì)/不會(huì))發(fā)生改變.
(2)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(E)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是$\frac{3}{16}$,則這兩只果蠅共有4種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是EeRrTt×Eerrtt、EeRrtt×EerrTt.
(3)假如果蠅卷翅基因A是Ⅲ號(hào)染色體上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型.若卷翅基因A純合時(shí)致死,研究者又發(fā)現(xiàn)了Ⅲ號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖甲.該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是100%;子代與親代相比,子代A基因的頻率不變 (上升/下降/不變).
(4)欲檢測(cè)野生型果蠅的一條Ⅲ號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可以利用“平衡致死系”果蠅,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮其他變異)來(lái)完成:讓“平衡致死系”果蠅乙(♀)與待檢野生型果蠅丙(♂)雜交;從F1中選出卷翅果蠅,雌雄卷翅果蠅隨機(jī)交配;觀察統(tǒng)計(jì)F2代的表現(xiàn)型及比例.
①若F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅:野生=2:1,則說(shuō)明待檢野生型果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因.
②若F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅:野生:新性狀=8:3:1,則說(shuō)明待檢野生型果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列為生命體基本結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能關(guān)系的問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)如圖1為動(dòng)物細(xì)胞而非高等植物細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是具有[2]中心體,而沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、大型液泡.
(2)結(jié)構(gòu)10是細(xì)胞膜的褶皺,它的形成說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(結(jié)構(gòu)特性);合成DNA聚合酶與胰島素的場(chǎng)所依次是7,3(填數(shù)字),能合成ATP的場(chǎng)所是11、8(填數(shù)字),決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是2(填數(shù)字),幾乎貫穿整個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是6(填數(shù)字).
(3)將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量在實(shí)驗(yàn)前后發(fā)生了明顯的變化(如圖2).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
①能證明肝細(xì)胞能產(chǎn)生尿素的依據(jù)是實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有放入尿素,后來(lái)培養(yǎng)液中出現(xiàn)尿素,并隨時(shí)間增加.
②培養(yǎng)液中加入葡萄糖的主要作用是提供細(xì)胞生活的能源.
③培養(yǎng)液中物質(zhì)的成分及含量的變化,說(shuō)明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(guò)(選擇通透)的特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞在免疫過(guò)程中沒(méi)有特異性識(shí)別能力
B.只要接觸一次抗原,抗體就能長(zhǎng)期記住該抗原的特征
C.再次接受相同抗原刺激后,記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
B.細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C.由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少含有n-m個(gè)肽鍵
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.有關(guān)植物細(xì)胞代謝及能量轉(zhuǎn)換問(wèn)題.
(1)關(guān)于圖中成熟葉肉細(xì)胞說(shuō)法錯(cuò)誤的是ACDF(多選)
A、c過(guò)程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPH
B、b和f不可能同時(shí)存在
C、a、c、e可以同時(shí)存在
D、A白天進(jìn)行ATP的合成,夜晚進(jìn)行ATP的水解
E、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯(cuò)誤
F、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞,不能表達(dá)DNA聚合酶
(2)葡萄糖氧化分解過(guò)程中在圖a-e中能夠產(chǎn)生ATP和[H]的場(chǎng)所分別包括e、a、b和e、a.圖中甲、乙、丙分別表示溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某一正常生長(zhǎng)的植物代謝的影響(在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí),其他條件均為最適狀態(tài)).

(3)圖甲中的兩條曲線分別代表植物的真光合速率和呼吸作用速率,則表示真光合速率的是曲線A(填“曲線A”或“曲線B”);可以看出45℃以后兩曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感(或呼吸作用有關(guān)的酶更耐高溫).圖甲中溫度為30℃時(shí)該植物吸收CO2的相對(duì)量為6.
(4)結(jié)合圖甲,圖乙中植物的CO2吸收的相對(duì)量是在溫度為30℃時(shí)測(cè)定的.對(duì)于圖乙和圖丙而言,與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是D、G.

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