8．下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
B．GTA肯定不是密碼子，每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基酸
C．該過程一定遵循堿基互補配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對
D．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子的過程，主要場所是細(xì)胞核；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，場所是核糖體．
2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運，A錯誤；
B、密碼子在mRNA上，而RNA中不含堿基T，因此GTA肯定不是密碼子；終止密碼子沒有與之對應(yīng)的氨基酸，B錯誤；
C、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A，C-G、G-C，而翻譯過程中的堿基互補配對方式為A-U、U-A，C-G、G-C，C錯誤；
D、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸，D正確．
故想店：D．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件、產(chǎn)物等知識，掌握密碼子的種類及特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個家庭中，父親是色覺正常的多指患者（多指為常染色體顯性遺傳�。赣H的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是（ ）

A.該孩子的色盲基因來自祖母

B.父親的基因型是雜合子

C.這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是1/2

D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會逐漸變成紫色．其原因是（　　）
A．細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞
B．水溫升高，蘿卜中花青素的溶解度加大
C．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
D．升溫使細(xì)胞膜被破壞而喪失其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是（　　）
A．前者有液泡，后者無液泡B．后者比前者高爾基體多
C．前者無核膜，后者有核膜D．前者無核糖體，后者有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與實驗有關(guān)的敘述，錯誤的是（　　）
A．研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法
B．分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法
C．用紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無水乙醇
D．觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列是二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)信息，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制．基因突變最可能發(fā)生在圖1中的A1B1段．
（2）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段（填字母）．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的C1D1段變化相同．
（3）雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個細(xì)胞的形成？圖4．圖5子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞和第二極體．
（4）圖3細(xì)胞中有4對同源染色體，4個染色體組，①和⑤在前一時期是兩條姐妹染色單體．
（5）若圖1縱坐標(biāo)表示細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3～圖5中圖5細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能對垂體進(jìn)行調(diào)節(jié)
C．體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺包括下丘腦、腎上腺和甲狀腺等
D．所有激素的受體都在細(xì)胞膜外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所依次是（　�。�
A．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體B．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C．細(xì)胞核、細(xì)胞核、高爾基體D．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生產(chǎn)活動與植物激素都有關(guān)的一組是（　�。�
①培養(yǎng)三倍體西瓜種子   ②生產(chǎn)無子番茄   ③棉花摘心   ④培育多倍體   ⑤枝條扦插．
A．②③⑤B．①②③C．①③⑤D．②③④

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