下列對(duì)ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是

A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解
B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解
D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

B

解析試題分析:細(xì)胞中,ATP 與 ADP可以 相互轉(zhuǎn)化;ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。動(dòng)物體內(nèi)合成 ATP 的途徑是呼吸作用,植物物體內(nèi)合成 ATP 的途徑是呼吸作用和光合作用。根據(jù)題意分析可知:蛋白質(zhì)水解不產(chǎn)生能量;葉綠體中水的分解所用能量是光能;細(xì)胞對(duì)水的吸收是自由擴(kuò)散,不需要能量;所以ACD不正確。對(duì)于動(dòng)植物來說,向右反應(yīng)需要的能量都可來自呼吸作用,即葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解,所以B正確。
考點(diǎn):ATP
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記ATP的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)ADP+Pi+能量ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是(  )

A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解

B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解

C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于放能反應(yīng)

D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是(    )

A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解

B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解

C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解

D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省唐山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)ADP+Pi+能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是

A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解

B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解

C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解

D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)ADP+Pi+能量ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是(   )

A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解

B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解

C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解

D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

 

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