【題目】抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的女性患者多于男性患者。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 該病的致病基因位于X染色體上

B. 女性患者的兒子都患該病

C. 男性攜帶該致病基因的概率低于女性

D. 男患者的母親一定患病

【答案】B

【解析】抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,且該病的女性患者多于男性患者,說明該病的致病基因位于X染色體上,A正確;女性患者可能是雜合體,其兒子不一定患病,B錯誤;伴X顯性遺傳病的特點之一是女患者多于男患者,說明男性攜帶該致病基因的概率低于女性,C正確;由于抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病,且男性的X染色體來自母親,因此男患者的母親一定患病,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以與突觸小體共同構(gòu)成突觸的結(jié)構(gòu)包括

①同一神經(jīng)元的樹突 

②其他神經(jīng)元的樹突 

③同一神經(jīng)元的細胞體 

④其他神經(jīng)元的細胞體 

⑤骨骼肌細胞 

⑥心肌細胞

A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C. 生物體的性狀完全由基因控制

D. 根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國民間常用鹽漬法(高濃度鹽腌制)來保存食物,其中的道理是

A. 鹽可以使細菌毒素失效B. 鹽中的Cl-可以殺滅細菌

C. 鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng)D. 高濃度鹽可以使細菌脫水死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金鯧魚是海南省深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚類,經(jīng)濟價值大,屬肉食性 動物,研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對金鯧魚消化道中蛋白酶的活性進行研究。

(1)研究得知在18℃時,在不同PH條件下金鯧魚消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下。三種蛋白酶催化效率最高的是__________,

(2)資料表明金鯧魚人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問。學(xué)習(xí)小組假設(shè):金鯧魚蛋白酶的最適溫度在15—18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度,實驗結(jié)果如圖2。

①胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在__________,

②探究實驗中以干酪素為底物。實驗的因變量是__________,

③單位時間內(nèi)__________可以表示酶促反應(yīng)速率的高低。

④實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認該假設(shè)成立?__________。原因是:__________。

(3)研究還發(fā)現(xiàn)金鯧魚消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低。所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低__________的比例,以減少對海洋的污染。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大海中的水母、海帶,陸地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由細胞構(gòu)成的。這些生物細胞中含量最多的有機物是

A. 水分B. 蛋白質(zhì)C. 脂質(zhì)D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米體內(nèi)的Dd、Ss兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律。兩種不同基因型的玉米雜交,子代基因型及比例為1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。這兩種玉米的基因型是( )

A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs

C. DdSS×DDSs D. DdSs×DDSs

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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 維持身體平衡的中樞位于下丘腦中

D. 脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:

(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上,通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”,他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是______________。

(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是____________。

(3)若把圖2所示DNA放在含N15的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含N14的DNA所占比例為_________。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是______________

(4)若通過DNA復(fù)制共得到32個圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入_________個腺嘌呤脫氧核苷酸。

(5)若人組織中的細胞已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為____________

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