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下列幾種育種技術中，只產生出與親代相同基因型品種的育種技術是（）

A.雜交育種 B.單倍體育種 C.植物的組織培養(yǎng) D.人工誘變育種

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科目：高中生物 來源：2012屆甘肅省張掖中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請據(jù)圖回答：
A．
B．普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)
C．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F₁F₂→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
D．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F₁配子幼苗能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
E．獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因→通過某種載體將該基因轉入棉花植株→抗蟲棉
F．人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
（1） A圖所示過程稱為克隆技術，新個體丙的性別取決于                 親本。
（2）B過程所表示的育種方法叫                             ，該方法最常用的做法是在①處
用                                                         處理。
（3）C過程表示的育種方法是雜交育種，若要在F₂中選出最符合生產要求的新品種，最簡單的方法是                                          。
（4）D過程中過程②常用的方法是                       ，與D方法相比，E方法的突出特點是                                         。
（5）E過程中得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質的過程中，決定氨基酸的
                是相同的。
（6）第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的（而非休眠的）種子，試闡述原因                                                  。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省海鹽元濟高級中學高三高考全真壓軸考試（理綜）生物試題 題型：綜合題

Ⅰ、下圖表示的為生產無子西瓜的幾種方法。請根據(jù)圖示信息回答以下問題：

（1）A方法的原理是                   ；B方法的依據(jù)是                   ；
D方法雜交后代不能產生種子的原因是                          。
（2）四種方法中發(fā)生可遺傳變異的是     （填字母），需要避免授粉的是     （填字母）。
Ⅱ、棉花的纖維大多為白色，天然彩色棉花很受大眾喜愛�；颍ˋ）控制抗旱和基因（a）控制不抗旱，棉纖維的白色（B）和紅色(b)是一對相對性狀，育種專家對深紅棉作了如下圖（Ⅰ和Ⅱ為常染色體）所示過程的技術處理，得到了基因型為Ⅱ^bⅡ粉紅棉新品種。請回答下列問題。
（1）利用深紅棉的花粉培育出的棉花植株，一般不結棉花的原因是                   。
（2）圖中培育新品種的處理過程中發(fā)生了染色體                  變異。該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是（僅考慮顏色性狀）           。
（3）用該粉紅棉新品種自交所結種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子，請你設計一種最簡單的育種方                                             。（寫明材料和方法即可）
（4）圖中基因A和a分別控制抗旱和不抗旱性狀，則圖中新品種自交產生的子代，抗旱粉紅棉的概率是                      。