為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗不需要完善的是

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元
B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。

1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［    ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［    ］。

2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［    ］         與［     ］        。E可能是             。

3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為                                      。

4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。

5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［    ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。

6.為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[      ]。

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救，另一半不予搶救。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。下列是關(guān)于該實驗補充說明，其中不正確的是（   ）

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元
B．應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年浙江省蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙，橫線上寫文字)。

1.圖示屬于下丘腦自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的是［   ］。寒冷刺激時，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是［   ］。
2.在寒冷環(huán)境下人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［   ］        與［    ］       。E可能是            。
3.甲狀腺能參與體溫調(diào)為                                     。
4.若高鹽飲食后不喝水，機體通過⑥的調(diào)節(jié)過程是：___________________。
5.圖中顯示促進血糖升高的激素是［   ］。B除了圖示的作用外，還可以通過_________________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
6.為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的是（多選題）[      ]。

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原。
B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組。
C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水。
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖液搶救，另一半不予搶救。

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。下列是關(guān)于該實驗補充說明，其中不正確的是（   ）

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元

B．應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型：選擇題

為驗證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。對于該實驗以下說法不正確的是

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

 

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