9．基因型為Aa的植株產(chǎn)生的花粉中所含的配子的種類和比例A：a=1：1．基因型為AaRR的植株產(chǎn)生的雄配子的種類和比例AR：aR=1：1，其自交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型2種，基因型及比例為AARR：AaRR：aaRR=1：2：1．

分析 基因的分離定律實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
基因的自由組合定律實質(zhì)：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，非等位基因隨著非同源染色體自由組合而組合．

解答 解：根據(jù)基因的分離定律實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．可以推知：基因型為Aa的植株產(chǎn)生的花粉中所含的配子的種類和比例為A：a=1：1．
根據(jù)基因的自由組合定律實質(zhì)：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，非等位基因隨著非同源染色體自由組合而組合．即基因型為AaRR的植株產(chǎn)生的雄配子的種類和比例為AR：aR=1：1．其自交產(chǎn)生后代的基因型為AARR：AaRR：aaRR=1：2：1，其中AARR和AaRR表現(xiàn)型相同，因此表現(xiàn)型有兩種．
故答案為：
A：a=1：1    AR：aR=1：1   2    AARR：AaRR：aaRR=1：2：1

點評 本題考查基因分離和自由組合定律，意在考查考生能理解所學知識要點的能力；能能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力和計算能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人長期挑食，造成體內(nèi)血漿蛋白含量降低，引起組織水腫，這是因為（　�。�
A．淋巴循環(huán)受阻B．血漿滲入組織液的速度減小
C．淋巴生成率減小D．組織液回滲速率減小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是（　�。�
A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無籽西瓜
B．鐮刀型細胞貧血癥
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出S型菌
D．黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒，也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是（　�。�
①用健那綠染液染色線粒體時，需用鹽酸處理人的口腔上皮細胞
②鹽酸在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同
③觀察植物細胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細胞作實驗材料
④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中都必須用高倍顯微鏡
⑤紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料
⑥若轉(zhuǎn)換高倍觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
⑦調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學校內(nèi)對同學進行隨機抽樣調(diào)查
⑧葉綠素的提取需用無水乙醇，若無，可用體積分數(shù)為95%乙醇代替直接使用．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段B．Ⅱ段可以看到桿狀的染色體
C．基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段D．細胞周期時長為14小時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．原核生物的遺傳物質(zhì)不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)
B．真核生物在轉(zhuǎn)錄時以基因中的任意一條鏈為模板鏈
C．DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過兩個氫鍵相連
D．起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有一對夫婦生了四個孩子，其中三個正常一個患病，則（　�。�
A．夫婦雙方均為雜合子
B．夫婦雙方均正常
C．至少雙親之一為雜合子
D．該夫婦的正常孩子為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是（ ）

①②③④

A．若①是不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性

B．若①是二倍體植株的花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用③進行直接繁育會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源：2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子，現(xiàn)有如下材料：①胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵（二硫鍵是由2個“一SH”連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵，下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下：
豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；
馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；
牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；
羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；
天竹鼠：A鏈有8個氨基酸與人不同，B鏈有10個氨基酸與人不同。
根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）胰島素分子中含有肽鍵_________個。
（2）這51個氨基酸形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了         。
（3）構(gòu)成胰島素分子的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是        。
（4）胰島素的兩條肽鏈是在核糖體上通過氨基酸的        作用形成的，而二硫鍵則是后續(xù)的加工形成的。
（5）胰島素分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是          。
（6）如果要為糖尿病人治療必須用動物體內(nèi)的胰島素的話，最適宜的動物是       。

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