(11分)下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有
,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié),
體溫調(diào)節(jié)中樞是______________。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體變化曲線(xiàn)?贵w的本質(zhì)是_________,由_____________直接產(chǎn)生,抗體合成及分泌的途徑是________________________________________________________(2分) 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說(shuō)明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是
;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是 。
(11分)
(1)甲狀腺激素和腎上腺素 神經(jīng)—體液 下丘腦
(2)如圖(2分)
蛋白質(zhì),漿細(xì)胞,
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外(2分)
(3)RNA
RNA為單鏈,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變異
解析
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西忻州一中高一下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
(11分,每空1分)下圖甲、乙、丙分別表示某種雌性動(dòng)物(假定體細(xì)胞內(nèi)只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示__________分裂,乙圖表示_____中期。
(2)甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)依次為___、___、___;具有姐妹染色單體的細(xì)胞是_____。具有同源染色體的細(xì)胞是________
(3)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____
(4)下圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
①該核苷酸含有的五碳糖是
②該核苷酸是構(gòu)成哪一類(lèi)核酸的基本原料 。
③請(qǐng)用字母表示出構(gòu)成該核苷酸的堿基的種類(lèi) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是 (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 (填編號(hào))。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代,據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[ ] 。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴(kuò)散,擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是 。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是 。I、II兩條曲線(xiàn)相交于A點(diǎn),此時(shí)I、II兩個(gè)曲線(xiàn)代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為 。
(6)圖中曲線(xiàn) 代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為 、 和氧氣,同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是
。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是 (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 (填編號(hào))。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代,據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[ ] 。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴(kuò)散,擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是 。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是 。I、II兩條曲線(xiàn)相交于A點(diǎn),此時(shí)I、II兩個(gè)曲線(xiàn)代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為 。
(6)圖中曲線(xiàn) 代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為 、 和氧氣,同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有
,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié),
體溫調(diào)節(jié)中樞是______________。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體變化曲線(xiàn)?贵w的本質(zhì)是_________,由_____________直接產(chǎn)生,抗體合成及分泌的途徑是________________________________________________________(2分) 。
(3)研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說(shuō)明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是
;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是 。
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