【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，能證明的是（ ）

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】在噬菌體的親子代之間，只有DNA有連續(xù)性，子代噬菌體的性狀是通過(guò)DNA遺傳的，DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)證明了DNA能控制蛋白質(zhì)的合成，但不能證明DNA可產(chǎn)生可遺傳的變異，B項(xiàng)錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼則留在外面，所以該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在深�；鹕街�?chē)臒崛ㄅc地球上早期生命所處的環(huán)境類(lèi)似）中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌，從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06，它通過(guò)氧化硫化物過(guò)程中釋放的能量來(lái)同化二氧化碳并進(jìn)行生長(zhǎng)，其篩選過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硫細(xì)菌SM06的代謝類(lèi)型為（填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”）；其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有（填細(xì)胞器名稱(chēng)）．
（2）為獲得單菌落，可采用法接種．一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，目的是 ．
（3）接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做是為了 ．
（4）獲得的菌種若要臨時(shí)保藏，可將菌種接種到試管的培養(yǎng)基上．在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏；若要長(zhǎng)期保存，可以采用的方法．
（5）研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有：（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸中有兩種氨基酸含有S。已知某一蛋白質(zhì)分子中含有一個(gè)硫原子，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該蛋白質(zhì)分子除了含有S元素外，還含有C.H、O、N

B. 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

D. 該蛋白質(zhì)分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重復(fù)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A. 促進(jìn)染色單體分開(kāi)，形成染色體 B. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

C. 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 D. 促進(jìn)細(xì)胞融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指

A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一基因型為YyRr的個(gè)體，其自交后代中YyRr基因型的個(gè)體占總數(shù)的比值是（）

A. 100% B. 1／2 C. 1／4 D. 9／16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
B.代謝廢物完全由③過(guò)程排出
C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4—D可用于麥田除草，其原理包括( )

A. 高濃度促進(jìn)雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

C. 低濃度促進(jìn)雜草衰老 D. 低濃度抑制雜草生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后，人工去掉隱性個(gè)體，讓剩余所有植株間相互傳粉。植株上aa基因型的種子所占比例為

A. 1/6 B. 1/9 C. 5/12 D. 3/8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案