具有一對相對性狀的純合親本雜交,獲得F1。讓F1與隱性純合子測交,實驗結(jié)果能驗證的是( )

①F1的基因型 ②F1產(chǎn)生配子的種類 ③F1相關基因的堿基種類 ④F1產(chǎn)生配子的比例

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省茂名市高一下學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )

孟德爾

——豌豆雜交實驗

薩頓

——研究蝗蟲的減數(shù)分裂

摩爾根

——果蠅雜交實驗

A

假說—演繹法

假說—演繹法

類比推理法

B

假說—演繹法

類比推理法

類比推理法

C

假說—演繹法

類比推理法

假說—演繹法

D

類比推理法

假說—演繹法

類比推理法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。(說明:活雞胚的培養(yǎng)方法不做要求。)

(1)實驗思路:

(2)預測實驗結(jié)果及結(jié)論:

(3)從注射的物質(zhì)看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是:_______________。

從實驗結(jié)果的檢測看,該實驗所依據(jù)的生物學原理是:_______________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

牽;ǖ募t花(A)對白花(a)為顯性,闊葉(B)對窄葉(b)為顯性。純合紅花窄葉與純合白花闊葉雜交,用其F1代與某植株雜交,所得后代中紅闊:紅窄:白闊:白窄=3∶1∶3∶1,則某植株的基因型為( )

A.AaBb B.a(chǎn)aBb C.AaBb D.Aabb

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

用噬菌體侵染體內(nèi)含3H的大腸桿菌,待細菌解體后,3H應( )

A.隨細菌解體而消失

B.能在噬菌體外殼和DNA中發(fā)現(xiàn)

C.能在噬菌體DNA中發(fā)現(xiàn)

D.能在噬菌體外殼中發(fā)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是雌雄異體的二倍體動物,研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),另一對基因 R、r,本身沒有控制具體性狀,但 rr 會抑制 H 基因的表達。上述兩對基因位于兩對常染色體上。請分析回答:

(1)控制果蠅翅形的這兩對等位基因在遺傳時遵循 定律。

(2)毛翅果蠅的基因型有 種,其中純合子基因型為 ,該純合子測交后代的表現(xiàn)型為

(3)假如甲乙果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為 1∶3,為了確定這對果蠅的基因型,分析如下:

①若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是一致的,則該對果蠅的基因型分別是

②若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是不一致的,請用遺傳圖解解釋該種情況。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家進行植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗,結(jié)果見下圖。下列分析錯誤的是

A.頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用

B.赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用

C.細胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用

D.側(cè)芽生長速度受多種植物激素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州路橋中學高二上學期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關系是

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a、b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式,下列相關敘述正確的是

A. a可以表示二氧化碳運出細胞

B. b可以體現(xiàn)細胞膜的功能特點

C. 溫度變化對a方式?jīng)]有影響

D. a、b與細胞膜的結(jié)構(gòu)特點無關

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