【題目】下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是

A．圖①②③④中都有同源染色體

B．圖②所處時期細胞中正在發(fā)生交叉互換

C．①細胞在分裂末期形成細胞板，分裂成兩個子細胞

D．一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

【答案】D

【解析】分析圖像可知，圖①細胞處于有絲分裂后期，細胞內(nèi)含有4對同源染色體，圖②細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，細胞內(nèi)含有2對同源染色體，圖③細胞處于有絲分裂中期，細胞內(nèi)含有2對同源染色體，圖④細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞內(nèi)沒有同源染色體，A錯誤；圖②細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，而交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，B錯誤；植物細胞分裂末期形成細胞板，動物細胞分裂末期不形成細胞板，C錯誤；圖④細胞處于減數(shù)第二次分裂后期且細胞質(zhì)不均等分裂，故該細胞是次級卵母細胞，雌性哺乳動物的減數(shù)分裂過程中兩次分裂是不連續(xù)的，第一次分裂發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中的性別分化時期，而第二次分裂發(fā)生在受精作用過程中，因此一般不用雌性哺乳動物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）

A.該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
B.該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關
C.該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系
D.該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于翻譯所需物質(zhì)的是

A．RNA聚合酶 B．模板 C．氨基酸原料 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術包括（ ）

①細胞培養(yǎng) ②細胞融合 ③胚胎移植 ④細胞核移植

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成：一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此描述不正確的是

A. “瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B. “彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D. “生物導彈”是利用細胞工程制出來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1665年，羅伯特·胡克在自制的顯微鏡下觀察木塞的細胞，他所觀察到的結(jié)構(gòu)其主要成分是

A．原生質(zhì)體 B．淀粉

C．蛋白質(zhì) D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述，正確的是

A．體細胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體

B．體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

C．六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個體是三倍體

D．八倍體小黑麥的單倍體有四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“性狀分離比的模擬”實驗的敘述,不正確的是。

A. 彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致

B. 每次抓彩球以前必須搖動小罐,使彩球充分混合

C. 每次抓彩球,統(tǒng)計的彩球不必放回罐內(nèi),重復進行多次即可

D. 抓彩球時應雙手同時進行,最好閉眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀初,科學家猜測,生命的遺傳物質(zhì)應該是蛋白質(zhì),理由是。

A. 蛋白質(zhì)由C、H、O、N等元素組成

B. 蛋白質(zhì)由種類不同、數(shù)目不等的氨基酸組成,具有多樣性

C. 蛋白質(zhì)具有熱穩(wěn)定性

D. 蛋白質(zhì)能自我復制

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