【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）

A. 在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同 B. 構(gòu)成的五碳糖不同

C. 核苷酸之間的連接方式不同 D. 構(gòu)成的堿基相同

【答案】B

【解析】

DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，構(gòu)成DNA是五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連，構(gòu)成的堿基DBA特有的是T，RNA特有的是U，共有的A、G、C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，必須考慮

A.兩種高等植物間的生殖隔離

B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)

D.愈傷組織形成和再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有染色體的是( )

A．酵母菌、草履蟲(chóng) B．乳酸菌、藍(lán)藻

C．水螅、團(tuán)藻 D．蚯蚓、蛔蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 綠藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無(wú)核膜 B. 藍(lán)藻和綠藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 綠藻有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞壁 D. 藍(lán)藻和綠藻都依靠細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ）

A.溫度增加到l5℃以上，細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng)
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠中有一對(duì)控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(t),位于X染色體上。正�；疑匀旧w組成為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配,預(yù)期后代表現(xiàn)型之比為(胚胎的存活至少要有一條X染色體）

A. 灰砂♀：灰色♂=2:1 B. 灰砂♀：灰色♂=1:2

C. 灰砂♀：灰色♂=1:1 D. 灰砂♀：灰色♂=3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖Ⅰ、Ⅱ是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖 III是將另外一種植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程中，相當(dāng)于一層半透膜，其結(jié)構(gòu)包括（填標(biāo)號(hào)）和（填標(biāo)號(hào)）以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所具備的自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（內(nèi)因）．
（3）若圖Ⅱ細(xì)胞的外界溶液是適宜濃度的KNO3溶液，則質(zhì)壁分離后的細(xì)胞會(huì)慢慢的自動(dòng)復(fù)原，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器主要有 ．
（4）圖Ⅲ中A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ， 表示在0.3mol/L的蔗糖溶液中的是 ．
（5）試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5mol/L的尿素溶液中，細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原；C曲線是由于不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測(cè)其是否有（ ）

A. 葡萄糖的生成 B. 淀粉的生成

C. O2的釋放 D. CO2的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色和綠色、圓形和皺形是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀.讓純種黃皺與純種綠圓的個(gè)體進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中的重組性狀有 （ ）

A.只有黃圓 B.只有綠皺 C.黃圓和綠皺 D.黃皺和綠圓

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