(16分)某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,人工濕地中分布有蘆葦?shù)韧λ参,浮游的綠藻,沉于水下的黑藻等植物,共同形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水(主要含有機物)進行凈化處理。
(1)濕地中的 等生物共同構(gòu)成了生物群落,生物分層分布形成了群落的 結(jié)構(gòu)。
(2)在人工濕地中種植大型挺水植物,能有效地控制藻類水華的大爆發(fā),這是因為大型挺水植物遮蓋水體,抑制藻類的 作用;同時大型挺水植物能吸收水體中的營養(yǎng),降低富營養(yǎng)化程度,抑制水藻的生長。挺水植物與藻類的關(guān)系是 。
(3)微生物分解污水中的有機物,產(chǎn)生的 會被植物吸收利用,從而使水體得到凈化。在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,微生物所屬的生態(tài)成分是 。
(4)苯酚是水體中常有的工業(yè)有毒污染物,研究人員要從池泥中分離出能降解苯酚的細菌菌株,應(yīng)在選擇培養(yǎng)基中加入 作為碳源。為推測水樣中這種活菌的大致數(shù)量,可在接種后統(tǒng)計平板上的 數(shù)。
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜,_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答:
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成 。
②廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
。
(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/Kg鮮重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水(主要含有機物)進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 ,此過程中還可產(chǎn)生二氧化碳,有利于藻類等植物光合作用中
的進行。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性, 復(fù)雜, 穩(wěn)定性高。科研人員用不同的 培養(yǎng)基篩選出一些具有特殊用途的微生物,并應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(3)保護濕地的最好辦法建立 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(18分)運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜,_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現(xiàn)廢水處理的流程圖。請回答:
②廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
。
(3)某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
重金屬含量(μg/Kg鮮重) |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
某城市注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對生活和工業(yè)污水(主要含有機物)進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 ,此過程中還可產(chǎn)生二氧化碳,有利于藻類等植物光合作用中
的進行。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性, 復(fù)雜, 穩(wěn)定性高。科研人員用不同的 培養(yǎng)基篩選出一些具有特殊用途的微生物,并應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(3)保護濕地的最好辦法建立 。
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