14.下列關(guān)于光合作用探究歷程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論的描述正確的是( 。
A.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中遮光組為對(duì)照組,曝光組為實(shí)驗(yàn)組,證明了光是光合作用的條件之一
B.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2,且由葉綠體釋放出來
C.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于CO2
D.卡爾文的實(shí)驗(yàn)用放射性同位素示蹤法:CO2→C5→CH2O

分析 光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

解答 解:A、薩克斯的實(shí)驗(yàn)中遮光組為實(shí)驗(yàn)組,曝光組為對(duì)照組,A錯(cuò)誤;
B、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,產(chǎn)物有氧氣,B正確;
C、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2,C錯(cuò)誤;
D、的實(shí)驗(yàn)用放射性同位素示蹤法:CO2→C3→CH2O,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的探索歷程,要求考生識(shí)記光合作用的探索歷程,了解各位科學(xué)家的基本實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.控制生物性狀的基因是指( 。
A.DNA 分子的一條鏈B.DNA 分子的任意片段
C.具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段D.DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蹲久了,突然站起來,人體因血壓暫時(shí)降低而頭暈,下列不可能的原因是 ( )

A.心輸出量減少

B.血管壓力感受器作用增強(qiáng)

C.交感神經(jīng)興奮性較低

D.副交感神經(jīng)興奮性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分.而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求.有人利用普通水稻的品種,進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過程如下圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下表.
名稱
cm
每穗
粒數(shù)
千粒
重g
/
干重(%)
武育粳3號(hào)89.3141.027.66.5
南粳4699.3206.422.85.8
南粳47103.7160.921.07.4
LGC-192.485.621.44
93.8181.524.34.1
94.5223.827.13.8
116.8228.323.04.6
(1)該育種方式的原理是基因重組.育種過程中所選A品種應(yīng)為表中的LGC-1,選擇理由是LGC-1具有低蛋白的特性.
(2)為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為對(duì)照.
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至不發(fā)生性狀分離,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是單倍體育種.
(4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是新品種II.
(5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過程),兩基因末端尾尾連接.GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀.這是由于基因表達(dá)中的翻譯過程受阻所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)用高倍鏡觀察細(xì)胞中的線粒體的實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是(  )
A.蘚類植物的葉片為單層細(xì)胞組成,是觀察的良好材料
B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先用鹽酸解離,漂洗后再用健那綠染色
C.高倍鏡下可觀察到線粒體由兩層磷脂雙分子層構(gòu)成
D.健那綠能使線粒體現(xiàn)藍(lán)色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示2株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的同種相似植株放在不同的鐘罩內(nèi),都提供相同的光照和溫度等適宜條件,以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹鲋凶顪?zhǔn)確的是( 。
A.證明NaOH能促進(jìn)光合作用B.證明光合作用的必需條件是CO2
C.證明過多的CO2阻礙光合作用D.證明光合作用的必須條件是光照

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么?若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠,則出現(xiàn)3黑1白的可能性為( 。
A.減數(shù)分裂時(shí),基因重組;100%B.減數(shù)分裂時(shí),等位基因分離;$\frac{27}{256}$
C.受精作用時(shí),基因重組;3:1D.基因突變;3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪種生物不經(jīng)過減數(shù)分裂就能繁殖后代( 。
A.細(xì)菌B.家兔C.青蛙D.小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥,生物堿是其有效成分之一.應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs,類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:
在固體培養(yǎng)基上,PLBs 的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖2所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)選用新生營(yíng)養(yǎng)芽為外植體的原因是細(xì)胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成PLBs,誘導(dǎo)外植體形成PLBs 的過程稱細(xì)胞的脫分化.
(2)與黑暗條件下相比,PLBs 在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在生長(zhǎng)起始較快,快速生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng),PLBs產(chǎn)量較高.
(3)脫落酸(ABA )能提高生物堿含量,但會(huì)抑制PLBs 的生長(zhǎng).若采用液體培養(yǎng),推測(cè)添加適量的ABA 可提高生物堿產(chǎn)量.同學(xué)們擬開展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè),在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)探討了以下問題:
①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式:設(shè)4個(gè)ABA 處理組,1個(gè)空白對(duì)照組,3次重復(fù).因ABA 受熱易分解,故一定濃度的無菌ABA 母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基滅菌、冷卻后按比例加入.
②實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣:實(shí)驗(yàn)50天完成,每10天取樣,將樣品(PLBs )稱重(g/瓶)后再測(cè)定生物堿含量.如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知,實(shí)驗(yàn)過程中還需測(cè)定的樣品數(shù)為75.
③依所測(cè)定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA 濃度和培養(yǎng)時(shí)間:當(dāng)某3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大時(shí),其對(duì)應(yīng)的ABA 濃度為適宜濃度,對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適宜培養(yǎng)時(shí)間.

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