20．下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是氧，說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B．脂肪組織細(xì)胞中含量最多的化合物是水
C．一切生命活動(dòng)都離不開水和蛋白質(zhì)
D．膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，沒(méi)有一種元素是生物特有的，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，B正確；
C、一切生命活動(dòng)都離不開水和蛋白質(zhì)，C正確；
D、膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來(lái)說(shuō)的，而差異性是從元素的含量上來(lái)說(shuō)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的
B．圖中多肽至少含有一個(gè)羧基（位于第1位）和一個(gè)氨基（位于第30位）
C．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
D．用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖，結(jié)合此圖，分析以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離
B．突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它為進(jìn)化提供了原材料
C．地理隔離不一定產(chǎn)生③，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生③的根本原因
D．某個(gè)生物個(gè)體體細(xì)胞產(chǎn)生基因突變，也必然會(huì)影響②的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．雞羽毛的蘆花和非蘆花性狀分別由Z染色體上的等位基因B和b控制，研究人員在一小島上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雌雞中蘆花性狀占20%，理論上雄雞中蘆花性狀所占比例為（　�。�
A．64%B．36%C．24%D．16%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤產(chǎn)生的一種激素，如圖是制備抗HCG單克隆抗體的過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）注射的X物質(zhì)是HCG（或人絨毛膜促性腺激素），可從小鼠最大的免疫器官中獲取B淋巴細(xì)胞，這個(gè)器官的名稱是脾．能用于動(dòng)物細(xì)胞促融，但不能用于植物細(xì)胞促融的方法是滅活病毒誘導(dǎo)．
（2）該實(shí)驗(yàn)不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞的原因是B淋巴細(xì)胞不能增殖．細(xì)胞融合會(huì)出現(xiàn)多種情況，其中能在選擇培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的兩兩融合的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合細(xì)胞，選擇培養(yǎng)過(guò)程使用的培養(yǎng)基應(yīng)是液體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基．
（3）專一抗體的檢測(cè)往往需要反復(fù)多次進(jìn)行，可能的原因是篩選出的雜交瘤細(xì)胞中可能混有產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞．由圖示過(guò)程最終得到的丙細(xì)胞應(yīng)該具有的兩大特點(diǎn)是能產(chǎn)生所需抗體并能無(wú)限增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有A、T、G、C、U5種堿基．主要由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是（ ）

A．CO2+H2O→（CH2O）+O2

B．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．該過(guò)程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）圖2中進(jìn)行荷斯坦奶牛胚胎工程操作時(shí)，首先給成年雌牛注射促性腺激素，目的是超數(shù)排卵．哺乳動(dòng)物的精子、卵子發(fā)生上的區(qū)別是卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在胎兒期或出生前完成的，在體外受精前，對(duì)牛的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法誘導(dǎo)精子獲能．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割移植；處理的時(shí)期是囊胚期和桑椹胚期．
（4）圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體的階段，該階段所用的酶是纖維素酶和果膠酶．在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是④⑤（⑥）（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為孟德?tīng)栍猛愣棺鲭s交試驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本的性狀是 ，使用剪刀完成操作①叫做 ；使用毛筆完成操作②叫做 。為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，①的操作過(guò)程中應(yīng)注意：時(shí)間上要在花粉 進(jìn)行；操作過(guò)程中要干凈、全部徹底，操作后要 處理。

(2)若親本皆為純合子，雜交得到子一代全為高莖，子一代自交得到的子二代的性狀中，出現(xiàn)高莖和矮莖兩種性狀，這種現(xiàn)象叫做 。

(3)用字母D和d表示高莖和矮莖，請(qǐng)畫出第（2）問(wèn)中遺傳過(guò)程全部遺傳圖解（注明子二代中兩種性狀的比例）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質(zhì)檢）生物卷（解析版） 題型：綜合題

[生物選修一 生物技術(shù)實(shí)踐]

隨著科技的發(fā)展，人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問(wèn)題：

植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。

玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì)，就需要__________________________________。

橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。

胡蘿卜素的提取中____________、________________________會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。

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