下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（ ）

A．胰島素由胰島A細胞分泌，胰高血糖素由胰島B細胞分泌

B．胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低

C．胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高

D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上學(xué)期10月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

為探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A．與D點相比，A點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量

B．與D點相比，B點條件下限制光合作用強度的因素是光照強度

C．與D點相比，C點條件下限制光合作用強度的因素是土壤水分含量

D．實驗結(jié)果表明，在土壤含水量在40%～60%的條件下施肥效果明顯

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上10.9周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是

A．圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B．寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

C．當(dāng)人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收

D．機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已查明，并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素。I型糖尿病患者的胰島B細胞受損，胰島素分泌不足；II型糖尿病患者的機體對胰島素敏感性下降（可能與細胞膜上胰島素受體受損有關(guān)），血液中胰島素濃度并沒有下降。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A．I型糖尿病可通過注射胰島素來治療

B．II型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細胞上

C．參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外，還有胰高血糖素等

D．原尿中葡萄糖可通過主動運輸?shù)姆绞街匦挛栈匮?/p>

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖

B．科學(xué)家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖

C．步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成為有色化合物

D．為確診患者有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素的濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中催化①過程的酶主要是____________；完成②的場所是____________。

（2）圖中Y是指____________，圖中Y：A= ____________。

（3）A的基本骨架由__________________形成，若B水解成B有m個,則控制B形成的A中A至少有______個。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上學(xué)期周練4生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有（ ）

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為了研究影響酶活性的因素,在5支試管中依次加入一定量的H2O2溶液和蒸餾水（如下表），并在每支試管中加人H2O2酶。在適宜的溫度和pH條件下,反應(yīng)1min后立即同時在各個試管中加人2 mL濃硫酸,然后檢測每支試管中H2O2的消耗量,實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

加入試劑

試管編號

1

2

3

4

5

5%的H2O2溶液（mL）

1．5

2．0

2．5

3．0

3．5

蒸餾水（mL）

8．5

8．0

X

7．0

6．5

H2O2酶溶液（mL）

5

5

5

5

5

（1）該實驗的目的是__________。第3號試管中應(yīng)加人________mL的蒸餾水。

（2）由于酶的催化具有____________的特點，因此該實驗的反應(yīng)時間不宜過長。該實驗在反應(yīng)1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸，其目的是_______________。

（3）分析圖中數(shù)據(jù),當(dāng)H2O2溶液量大于3．0mL時，H2O2耗量幾乎不再發(fā)生變化，此時影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是_______________．

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結(jié)果如表所示：

下列對結(jié)果的分析不合理的是：

A．在5 klx光照條件下5小時，10 ℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20 ℃時多2．5 mg

B．在20 ℃時，分別用10 klx和5 klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30 mg

C．在10 ℃、10 klx光照4．8小時后，轉(zhuǎn)入20 ℃黑暗環(huán)境19．2小時，氧氣變化量為0

D．該實驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量

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