【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 某些糖類和脂質(zhì)能參與細(xì)胞間的信息傳遞

C. 淀粉、糖原、纖維素、脂肪都是儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 細(xì)胞中脂質(zhì)和糖類是構(gòu)成生物膜的主要成分

【答案】B

【解析】肝糖原的組成元素只有C、H、O，沒(méi)有N，A錯(cuò)誤；某些糖類和脂質(zhì)能參與細(xì)胞間的信息傳遞，如細(xì)胞膜外側(cè)多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白具有識(shí)別作用，脂質(zhì)中的性激素屬于信息分子，B正確；纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓，丁和戊部是長(zhǎng)毛貓，甲、乙為雌貓，其余為雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代有長(zhǎng)毛也有短毛。欲測(cè)定丙貓的基因型，最好選擇哪只貓交配

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)影響。原因是它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)、檢測(cè)L-天冬酰胺含量，記錄表如下，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)期不正確的

A. 實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞,對(duì)照組:培養(yǎng)基+ L-天冬酰胺酶+正常細(xì)胞

B. ③是正常④是缺乏

C. ①是抑制②是正常

D. ⑤是缺乏⑥是正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特（Fritz Went）的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（表示氣孔張開的程度）進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是

A. 酶、雄性激素、抗體

B. 胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素

C. 雄性激素、載體、酶

D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（ ）

A. 都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸 B. 都沒(méi)有核膜和染色體

C. 都含有DNA和RNA兩種核酸 D. 都有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一小段小腸制成的袋子,其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶,此袋放在盛有蒸餾水的燒杯中,第二天檢查蒸餾水時(shí),發(fā)現(xiàn)其中含有物質(zhì)X,根據(jù)這一觀察,不能做出下列哪項(xiàng)結(jié)論( )

A. 袋中物質(zhì)M被分解了

B. 物質(zhì)X能穿過(guò)小腸壁

C. 酶分解了物質(zhì)X

D. 物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量比X大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是 ． A，B，C共有的細(xì)胞器是 ．
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與[] 發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是 ． （[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)）
（3）大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平，這是因?yàn)楸砻娣e與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，而細(xì)胞體積越小，越大，有利于與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換與運(yùn)輸．

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