下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

    (1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是         。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                  

   (2)根據(jù)圖乙回答:

①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。

        ②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                    

③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                         

   (3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                      。

(1)(1分)1。(2分)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

   (2)(1分)①類(lèi)囊體膜(2分) 

②ATP、NADPH  (2分)

③維管束鞘細(xì)胞內(nèi)的葉綠體上

   (3)(2分)C3植物的葉片中維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體,維管束以外的葉肉細(xì)胞排列疏松,但都含葉綠體;C4植物的葉片中,圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞;里面的維管束鞘細(xì)胞含大而無(wú)基粒的葉綠體,維管束以外是一部分葉肉細(xì)胞。


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省蘭州一中2011屆高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:綜合題

下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

(1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是        。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                  
(2)根據(jù)圖乙回答:
①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。
②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                    
③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                         。
(3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                     

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科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:填空題

下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

    (1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是         。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                  

   (2)根據(jù)圖乙回答:

①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。

        ②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                    

③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                          。

   (3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                      。

 

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