【題目】關(guān)于細(xì)胞中化合物功能的敘述，正確的是（　　）

A. 無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) B. RNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)

C. 油脂是構(gòu)成生物膜的重要成分 D. 水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

【答案】D

【解析】糖類是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽一般不能提供能量，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，C錯(cuò)誤；水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是一種清潔能源，可由產(chǎn)氫菌群無(wú)氧發(fā)酵產(chǎn)生．科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群，并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化．在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時(shí)間的變化、不同溫度下條件下氫氣產(chǎn)率的變化，結(jié)果如下圖．請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為 ．
（2）由圖1可知，與游離的產(chǎn)氫菌相比，固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較 ， 其主要原因是 ．
（3）由圖2可知，固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、 ．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如下表：

培養(yǎng)液成分

葡萄糖

蛋白胨

牛肉膏

酵母汁

NaCl

K2HPO4

半胱氨酸

微量元素

含量（g/L）

20

4

2

1

2

1.5

0.5

適量

其中為產(chǎn)氫菌群提供氮源的成分有 ． 培養(yǎng)基配制時(shí)，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是 ， 滅菌與調(diào)pH的先后順序是 ．
（5）在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢(shì)，除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外，還需探究 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，這體現(xiàn)了生物膜的

A．流動(dòng)性 B．選擇透過(guò)性 C．全能性 D．多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分凈光合速率為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　　）
A.I組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a
B.圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不同
C.Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)葉綠體內(nèi)ATP的含量低
D.由I組曲線的d﹣g段和Ⅱ組曲線的e﹣d﹣f﹣g段的對(duì)比可以看出，影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件，測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
B.第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.第7分鐘C5的數(shù)跫瞬間增加
D.9﹣12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示____________育種方法，A→B→C的途徑表示__________育種方式。這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在___________________________。

（2）E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

（3）C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是_____________。

（4）由G→J的過(guò)程中涉及的生物工程技術(shù)有___________________和___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）已知酶1能使雙鏈DNA解開，但需要細(xì)胞提供_____________，酶1、酶2分別是___________、 _____________。

（2）細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)過(guò)程，下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�

A. O2 B. H2O C. NADPH D. ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營(yíng)養(yǎng)化，藍(lán)藻爆發(fā)程度對(duì)鳳眼蓮的治理效果會(huì)造成影響，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下圖．
（1）水體中的藍(lán)藻和鳳眼蓮存在關(guān)系，從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看，藍(lán)藻與鳳眼蓮的主要不同是藍(lán)藻 ．
（2）分析圖1可知，藍(lán)藻水華聚集后，導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū) ， 會(huì)抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的 ， 造成根系發(fā)黑、發(fā)臭，老根大量脫落．
（3）藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對(duì)鳳眼蓮有不利影響，但分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)T1組根系活力 ， 結(jié)合圖1推測(cè)其原因是鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了 ． 要證實(shí)上述推測(cè)，需進(jìn)一步培養(yǎng)鳳眼蓮，若觀察到有 ， 可證實(shí)上述推測(cè)．
（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在利用鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，要盡量避免 ， 以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能．

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