已知Mn2+是許多酶的活化劑，如它能激活硝酸還原酶，缺Mn2+的植物無(wú)法利用硝酸鹽。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子

A．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用

B．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C．對(duì)維持細(xì)胞酸堿平衡有重要作用

D．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體．
（3）9是線(xiàn)粒體．1是中心體．4是高爾基體．
（4）在植物細(xì)胞分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．
（5）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)功能中，與固醇類(lèi)物質(zhì)無(wú)直接關(guān)系的是

A．降低血糖濃度 B．細(xì)胞膜的成分

C．維持第二性征 D．促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法

B．群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度

C．生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)，其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在①②③④四個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入培養(yǎng)液和不同添加劑，體外培養(yǎng)人體骨髓造血干細(xì)胞，一段時(shí)間后，對(duì)培養(yǎng)的細(xì)胞采用顯微鏡觀(guān)察和化學(xué)方法分析，結(jié)果如下：①中的細(xì)胞為圓餅狀，無(wú)核；②中的細(xì)胞核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮；③中的細(xì)胞裂解，溢出大量細(xì)菌；④中細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，并出現(xiàn)甲胎蛋白。①②③④培養(yǎng)皿中細(xì)胞發(fā)生的變化依次屬于

A．細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變

B．細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞壞死、細(xì)胞癌變

C．細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變、細(xì)胞壞死、細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死、細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程基本操作流程如下圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是________；在基因工程中，需要在_______酶的作用下才能完成剪接過(guò)程。

（2）在下圖基因工程的操作過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有______________。（用圖中序號(hào)表示）

（3）從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是____________，這也說(shuō)明了不同生物共用一套___________。

（4）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體的受精卵中常用___________法，在培育轉(zhuǎn)基因植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是____________。

（5）研究中發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)，玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，玉米這種變異的來(lái)源是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．葉綠體色素濾液細(xì)線(xiàn)浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

B．低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過(guò)短，可能導(dǎo)致難以觀(guān)察到染色體加倍的細(xì)胞

C．用顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖裝片時(shí)，需保持細(xì)胞活性以便觀(guān)察有絲分裂過(guò)程

D．將洋蔥表皮放入0．3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀(guān)察質(zhì)壁分離過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)研究過(guò)程中應(yīng)用假說(shuō)一演繹法的有（ ）

①孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀雜交的實(shí)驗(yàn)”的研究過(guò)程

②薩頓提出基因與染色體關(guān)系的研究歷程

③摩爾根證明了基因位于染色體上

④沃森、克里克關(guān)于DNA復(fù)制方式的提出與證實(shí)過(guò)程

A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳是細(xì)胞中最基本元素
B．組成人體細(xì)胞鮮重的前四個(gè)化學(xué)元素依次為C、O、N、H
C．鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃
D．人體缺鈣可引起抽搐

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