【題目】通常情況下,下列選項(xiàng)中不屬于配子基因型的是
A. AaB. aBC. abD. ABCDE
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素,并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運(yùn)輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān).若對玉米根冠做以下四種處理,請根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用燕麥幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,在黑暗環(huán)境中分別進(jìn)行以下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
(1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A和B,緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后,將瓊脂塊取下,分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
再經(jīng)過數(shù)小時后,胚芽鞘D的生長方向是__________,原因是______________________;胚根E的生長方向是________________,原因是_______________________________________。
(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上,如下圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后,將瓊脂塊X和Y取下,分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。
經(jīng)數(shù)小時后,胚芽鞘G的生長方向是________________,原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和調(diào)節(jié)的部分過程示意圖如下,據(jù)圖回答下列問題:
(1)激素甲由胰島B細(xì)胞通過____________方式分泌,調(diào)節(jié)這一過程的信息分子有____________。
(2)當(dāng)血糖濃度為N時,調(diào)節(jié)血糖的中樞神經(jīng)系統(tǒng)為______________________,除分泌激素乙外,同時增加____________(填激素名稱)的分泌。
(3)激素甲作用于靶細(xì)胞后,可增加靶細(xì)胞表面的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體,其生理意義是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要定期修剪,其目的是:
A. 促進(jìn)頂芽生長B. 抑制其開花
C. 抑制其向光彎曲生長D. 促進(jìn)側(cè)芽生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的溫度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中,控制光照條件周期性變化,測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化,結(jié)果如圖所示,(培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計)請回答下列問題:
(1)葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是:_______________________________________。
(2)圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)有____________(填字母)。
(3)D點(diǎn)CO2高于B點(diǎn)的原因是_______________________________________。
(4)BC 段測得的CO2吸收速率____(填大于、等于、小于)小球藻的凈光合速率,原因是_。
(5)繼續(xù)培養(yǎng)下去,首先死亡的生物是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時,運(yùn)動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解生成葡萄糖
B. 胰島素能促進(jìn)肌肉細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖
C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)葉片葉肉細(xì)胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。
(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。
(3)圖中凈光合速率可通過測定葉片的_________來表示(答出一條即可)。
(4)據(jù)圖分析,兩個新品種中_________更有推廣的價值,理由是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是
A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性
C. 酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
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