雞冠的形狀有多種,純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F(xiàn)1雌雄交配, F2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞,表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計(jì) | 144 | 48 | 48 | 16 |
回答問題:
(1)雞冠形狀的遺傳受____________對(duì)基因控制,且遵循________________定律。
(2)從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只,形成一個(gè)雜交組合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或:豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。
①不考慮正交、反交的區(qū)別,只考慮基因型,則該雜交的基因型組合可能有__________種。
②理論上,該雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且四種表現(xiàn)型的的比例為1︰1︰1︰1的概率是________________。
(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)方案:讓F2中全部胡桃冠母雞與________________交配,分只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋,________________(隔離、混合)飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3),觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:理論上,有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠:豌豆冠=1︰1,
有32只母雞的子代表現(xiàn)型及數(shù)量比為_____________________________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收C02的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在9:30-11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B. 在11:00-12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多
C. 在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放02速率相同
D. 在18:30時(shí),玉米即能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的物質(zhì)是堿基A與T,C與G
C. 當(dāng)R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,該變異為基因突變
D. 此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進(jìn)而控制生物體性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄紅果對(duì)黃果為顯性,二室果對(duì)多室果為顯性,長(zhǎng)蔓對(duì)短蔓為顯性,三對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長(zhǎng)蔓的兩個(gè)純合品系,將其雜交種植得F1和F2,則在F2中紅果、多室、長(zhǎng)蔓所占的比例及紅果、多室、長(zhǎng)蔓中純合子的比例分別是( )
A. 9/64、1/9 B. 9/64、1/64 C. 3/64、1/3 D. 3/64、1/64
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆是一年生自花傳粉的植物,其有色花對(duì)白色花為顯性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海島上,該海島上沒有其他菜豆植株存在,三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( )
A. 3∶1 B. 15∶7 C. 9∶7 D. 15∶9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盜取其中的花蜜(盜蜜),花筒上雖留下小孔,被盜蜜的花仍會(huì)開花,但影響結(jié)實(shí)率.密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜密,其身體不會(huì)接觸到花的柱頭。據(jù)此作出的分析,正確的是( )
A. 密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 密林熊蜂不影響角蒿的進(jìn)化
C. 該盜蜜行為不會(huì)影響角蒿的種群密度
D. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃瓜是雌雄同株異花的二倍體植物,果皮顏色(綠色和黃色)受一對(duì)等位基因控制。為了判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,甲乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)選取綠果皮植株與黃果皮植株進(jìn)行正交與反交,觀察F1的表現(xiàn)型。請(qǐng)問是否一定能判斷顯隱性?_____________,為什么?__________________________。
(2)乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:綠色果皮植株自交;實(shí)驗(yàn)二:上述綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。
①若實(shí)驗(yàn)一后代有性狀分離,即可判斷____________為顯性。
②若實(shí)驗(yàn)一后代沒有性狀分離,則需通過實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。
若實(shí)驗(yàn)二后代____________________________,則綠色為顯性;
若實(shí)驗(yàn)二后代____________________________,則黃色為顯性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生性激素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)的合成
B. 胰島素通過催化葡萄糖的氧化分解降低血糖含量
C. 在膝跳反射中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
D. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲和丁在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用
B. 能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%
C. 該生態(tài)系統(tǒng)很可能是一個(gè)人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚塘
D. 甲、乙、丙組成的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com