A、青霉素不能抑制其細(xì)胞壁的合成 |
B、為高溫酶的潛在來源 |
C、對其研究有助于了解生命的起源和進(jìn)化 |
D、無擬核結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等 |
C、寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的身體感覺中樞 |
D、若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 |
B、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 |
C、觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時,先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察 |
D、甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)滲透壓 |
B、組成體內(nèi)化合物 |
C、維持正常pH |
D、提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 |
B、葡萄糖+線粒體 |
C、丙酣酸+線粒體 |
D、丙酣酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①所示的反應(yīng)類型為氧化分解反應(yīng) |
B、該細(xì)胞膜上有胰高血糖素受體,但無腎上腺素受體 |
C、脂肪酸需轉(zhuǎn)化為丙酮酸后,才能進(jìn)入三羧酸循環(huán) |
D、該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式輸送至血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |
交配組合 | ●×■ | ●×■ | ○×■ | ||||
產(chǎn)仔次數(shù) | 6 | 6 | 17 | 4 | 6 | 6 | |
子代小鼠總數(shù)(只) | 脫毛 | 9 | 20 | 29 | 11 | 0 | 0 |
有毛 | 12 | 27 | 110 | 0 | 13 | 40 |
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