【題目】某科學(xué)家用含14C的CO2來追蹤光合作用中C原子的轉(zhuǎn)移途徑，其轉(zhuǎn)移正確的是（ ）

A.CO2→葉綠體→ATPB.CO2→葉綠體→ADP

C.CO2→乙醇→糖類D.CO2→C3→糖類

【答案】D

【解析】

1、光合作用的具體的過程：
①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2 +C52C3 b．三碳化合物的還原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
2、美國科學(xué)家卡爾文等用小球藻（一種單細(xì)胞的綠藻）做實(shí)驗(yàn)：用14C標(biāo)記的14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，過程為CO2→C3→糖類。

由光合作用的過程不難看出二氧化碳的去向?yàn)椋?jīng)過二氧化碳的固定過程進(jìn)入C3，C3經(jīng)過還原過程進(jìn)入有機(jī)物，即D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述正確的是（ ）

A.液泡中色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

B.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

C.線粒體為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收提供能量

D.性激素的合成場(chǎng)所在核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由80個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ub由80個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_____________ 和ATP提供能量。

（3）上圖中所利用的ATP是由細(xì)胞呼吸作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）由80個(gè)氨基酸形成一分子Ub，則其相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________（假設(shè)氨基酸的平均分子量為100）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以石油裂解產(chǎn)物烯烴為原料合成一些新物質(zhì)的路線如下。已知：Diels-Alder反應(yīng)為共軛雙烯與含有雙鍵或三鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng)，最簡(jiǎn)單的Diels-Alder反應(yīng)：+。

(1) 寫出X分子中所含官能團(tuán)的名稱：______________。

(2) 寫出物質(zhì)甲的名稱：________。

(3) 寫出下列化學(xué)方程式：A→B_______________； Z→W___________。

(4) 屬于酯類且分子中含有兩個(gè)甲基的Y的同分異構(gòu)體有____種。

(5) R是W的一種同分異構(gòu)體，R遇FeCl3溶液顯紫色，但R不能與濃溴水反應(yīng)，寫出一種R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：__。

(6) 寫出實(shí)驗(yàn)室由D制備E的合成路線(無機(jī)試劑任選)。合成路線常用的表示方式：AB目標(biāo)產(chǎn)物。____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢ǎ?/span>

A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“碳是生命的核心元素”，這種說法的依據(jù)是

A. 組成一些重要生物大分子的單體均以碳鏈為基本骨架

B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子中都含有C、H、O、P等元素

C. 脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)等生物大分子中的碳元素含量均最高

D. 糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，又稱“碳水化合物”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種變異類型。圖甲中英文字母表示染色體片段，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示中的生物變異都是染色體畸變

B.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生

C.如果圖乙為一個(gè)精原細(xì)胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子

D.圖示中的變異類型都能用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病是由狂犬病毒引起的急性傳染病，多見于狗、貓等動(dòng)物，人大多因患病動(dòng)物咬傷而感染，若治療不及時(shí),死亡率極高。下圖是人體首次感染狂犬病毒的免疫過程，下列說法正確的是

A. 細(xì)胞①對(duì)該病毒進(jìn)行識(shí)別、吞噬和處理

B. 細(xì)胞②分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡

C. 細(xì)胞⑤能夠迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞⑥增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

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